Упражнение 8 В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Вы-
пишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями
сложноподчинённого предложения
1. Я переслушал Шаляпина,(1) кажется,(2) во всех операх,(3) где он
пел,(4) присутствовал на многочисленных его концертах,(5) но такого
Вдохновенного пения я не помню. (Н. Телешов)
ответ:
2. Это желание, (1) столь важное,(2) необходимое для будущего писа-
теля, (3) Серёжа унаследовал,(4) видимо,(5) от матери,(6) которая вла-
дела редким даром слова, (В. Богданов)
ответ:
3. Признаюсь,(1) я не знал, (2) что грецкий орех растёт не открыто,(3)
как наш лесной,(4) а заключён в зеленоватый плод, (5) немного похо-
жий на грушу. (Г. Скребицкий)
ответ:

223

473

Ответы на вопрос:

4,5(12 оценок)

"Учиться...с них" - неправильно

Объяснение:

Анализируя творческий путь гениев, мы можем брать с них пример.

ИЛИ

Анализируя творческий путь гениев, мы можем брать с них пример и учиться.

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.