ESTETYKA RENESANSU
I. Uzupełnij tekst tak, aby przekazywał najważniejsze informacje o sztuce w epoce renesansu.
Wyznacznikiem estetycznym dla renesansowych architektów, malarzy
i rzeźbiarzy były kanony piękna ustanowione jeszcze w czasach …………………………… …………………... .
Kolebką tego kierunku w sztuce były Włochy, tam też tworzyli najsłynniejsi artyści:
………………………………………………………
W przeciwieństwie do średniowiecza, renesansowi artyści ……………………
swoje dzieła. W ten sposób tworzyli nie tylko na chwałę Boga, ale i głosili
niezwykłe zdolności……………………… …
Rolę mecenasa w Polsce w dziedzinie architektury odegrał król
………………….. Sprowadził on grupę włoskich architektów, którzy
przebudowali Wawel. …………………….okalające dziedziniec służyły
jako punkt obserwacyjny na rozgrywające się w środku turnieje i inne uroczystości.
Kaplica Zygmuntowska zwana jest „perłą renesansu na północ od Alp”,
a jej ściany mają kształt modnego wówczas łuku………………… …
Renesansowi malarze zaczęli również odnajdywać piękno sztuki antyku. Obrazy przedstawiały zarówno bohaterów …………………..(np. Trzy gracje Rafaela Santi) jak i ………………………(np. Adam i Ewa Albrechta Durera).
Przedstawione postacie mają ……………………… sylwetkę
i ………………………………. rysy twarzy. Przykładem idealnego piękna nawiązującego do starożytnej estetyki jest rzeźba Dawida dłuta …………………………………………….
Mówiąc o renesansowym stylu w architekturze w Polsce nie można zapomnieć o ……………………zbudowanym przez Jana…………………..,
a także o rezydencjach w Baranowie, Niepołomicach i……………………
Ответы на вопрос:
Культура представляет собой развитие человеческой природы и является неотъемлемой ее частью. В культурной деятельности человек открывает для себя мир и одновременно познает свое существо. Культура как прогресс возможна лишь при постоянном духовном усилии. Источник идей, реализуемых в творческой деятельности, древние видели во вдохновении, которое приходит к человеку извне, свыше. «Бог живет в нас, мы имеем связь с небом, из эфирных областей сходит на нас вдохновение,» — говорил Овидий. Действительно, источник творческого вдохновения вернее всего следует искать в духовном соприкосновении с Высшей реальностью, высшим смыслом бытия. Ярче всего это обнаруживается в эстетическом чувстве. Эстетическое чувство — это восприятия красоты во всех ее проявлениях.
Восприятие красоты есть духовный акт. Духовное чувство красоты воспринимает прекрасное и находит средства его изображения, воплощения в творческих формах и образах. Эстетическое переживание, возникающее на основе чувства и воспроизведения красоты художественными средствами, приводит человека к осознанию того, что идеальный источник красоты находится за пределами видимого мира. «Стремление приблизиться, приобщиться к этой совершенной красоте и составляет идеальный смысл искусства», — так говорит И. Ефремов в своем романе «Лезвие бритвы». И правда, реализуя свои силы в разнообразных формах культурного творчества, открывая для себя и осваивая мир, человеческий дух приобретает идеальную цель — приобщение к абсолютным началам бытия. Человеческая природа приходит в соприкосновение с Высшей реальностью, культурная деятельность приобретает в конечном итоге религиозный смысл. Как бы ни любил, например, Достоевский искусство, оно для него не самое главное, и, как все его великие родичи в русской литературе, он видит в искусстве лишь мост для познания человеком Бога. Вспомним: Гоголь после «Мертвых душ» бросает литературу и становится мистиком, таинственным вестником новой России; Толстой в шестьдесят лет проклинает искусство, собственное и чужое, и становится евангелистом добра и справедливости. Искусство было для вечно неудовлетворенного художника только началом, а конец его — в бесконечности. Религиозные идеи и представления людей лежали в основе культурного творчества с давних времен. Эпохи, отмеченные высоким уровнем развития творчества, характеризуются тем, что идеи и понятия, на основе которых строились не только искусство и наука, но также и правовые отношения, формы и стиль хозяйственной деятельности были строго подчинены религиозным представлениям. Высшие достижения в области архитектуры, скульптуры, живописи в таких культурах, как египетская, ассиро-вавилонская, древнеиндийская, древнегреческая и римско-эллинская, неразрывно связаны с религиозными представлениями. Пение и музыка, танцы, театральное искусство у всех народов первоначально имели сугубо религиозный смысл и значение. Религиозная тема занимает центральное место в фольклоре всех народов. Религиозные сюжеты лежат в основе выдающихся творений поэзии и прозы, живописи и скульптуры, архитектуры и музыки эпохи средневековья, ренессансе и нового времени. Особенно глубок и значителен символизм христианского искусства, выражающий в возвышенных эстетических формах глубочайшие религиозные чувства и переживания.
Однако культурное творчество выражать не только религиозные идеи. Стремление видеть смысл бытия в самом человеческом существовании, в личном или сословном, классовом, национальном эгоизме обнаруживается в разные исторические эпохи. В результате преобладания этих тенденций начинается распад культуры, она утрачивает смысловую цельность и внутреннее единство.
Отношение человека к Богу определяет и отношение человека к миру, которое он реализует в культурном творчестве. Так человек познает действительный смысл мирового бытия и собственного существования. Христианство указывает, каким должен быть человек и каковы должны быть цели его деятельности.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
anastasiabobilevich13.09.2020 23:32
-
лина2805115.10.2021 08:10
-
нэлли198717.10.2022 09:55
-
Masha12fg17.11.2020 07:52
-
SApevalova29.08.2020 20:29
-
pustayai03.03.2022 05:36
-
andreybilyy1629.09.2020 05:44
-
awdrg1234509.02.2023 05:53
-
аня293430.03.2023 20:50
-
Макси0008432223330.03.2023 00:07
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.