Підприємницьке право, задачі Буду дуже вдячна, якщо до
Задача 1
ПАТ "1" (замовник) уклав договір з ТОВ (виконавець) про обладнання усіх структурних підрозділів пожежною сигналізацією. Обладнання було встановлено, але оплата за виконану роботу здійснена не була, оскільки ПАТ "1" почало процедуру злиття з ПАТ "2" у ПАТ "3". По закінченні злиття ПАТ "3" розпочало процедуру виділення з ПАТ "3" ПАТ "4". Розподільчим балансом прав та обов'язків між ПАТ "3" та ПАТ "4" не було передбачено передачу від ПАТ "3" до ПАТ "4" зобов'язань за спірним договором. ТОВ звернулося з позовом до ПАТ "3" та ПАТ "4" про стягнення заборгованості за договором.
Чи несе відповідальність за вказаним договором ПАТ "4"?
Задача 2
Про загальні збори товариства з обмеженою відповідальністю було вчасно повідомлено усіх учасників товариства. У зв'язку зі зміною приміщення для проведення зборів, місце проведення зборів було перенесено, про що не встигли повідомити учасника, якого мали на зборах виключати зі складу учасників товариства (частка у статутному капіталі 27 відсотків). Загальні збори були проведені. Повідомляти учасника, якого планували виключити, не було сенсу, оскільки його голоси при голосуванні не враховувалися. Учасник, якого виключили з товариства, подав позовну заяву про визнання рішень загальних зборів недійсними, виходячи з того, що він не був повідомлений про місце проведення зборів.
Яке рішення має прийняти суд?
Задача 3
При здійсненні розрахунків з постачальником продукції, керівник державного комерційного підприємства «А» вирішив передати у власність постачальника одну з вантажівок, закріплених за цим підприємством.
1. Який правовий режим майна державного комерційного підприємства?
2. Який порядок відчуження об’єктів державної власності?
3. Вкажіть, чи правомірним є рішення керівника підприємства? Відповідь обґрунтуйте.
Задача 4
У фізичної особи-підприємця Іваненка М.В. разом із його дружиною перебувало у спільній сумісній власності приміщення, яке використовувалося для здійснення підприємницької діяльності. «06» квітня 2020 року Іваненко М.В. помер. «20» липня 2020 року його дружина продала це приміщення, оскільки мала довіреність на розпорядження майном Іваненка М.В., видану «11» січня 2020 року.
1. Чи правомірні дії дружини Іваненка М.В.? Відповідь обґрунтуйте.
163
435
Ответы на вопрос:
Потому что метод правового регулирования-это способ решения "проблемы". а предмет правового регулирования будет являться главным, потому что любое общественное отношение имеет определённый характер и требует к себе соответствующие правовые формы( конфликт между работодателем и работником. тут будет важно то, кем они являются друг для друга. и исходя из того, кто они друг другу будет выбираться метод регулировантя). общественные отношения и его составляющие разнообразны. но так как нередко одни и те же отношения могу регулироваться разными отраслями, тут уже выступать будет "метод". поэтому он и на втором месте
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Право
-
эмили4001.03.2020 00:29
-
sashapustoxin05.07.2020 01:29
-
FlafeRCat22.01.2023 09:44
-
kravchenjatkop00zs005.07.2020 21:08
-
Stefan12300521.06.2022 20:47
-
LB162115.01.2022 02:17
-
vladEfimenko114.07.2021 01:13
-
Zhenya218811.02.2021 20:58
-
сказка50027.12.2020 06:31
-
рксский14.11.2022 17:37
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.