Мультимедийную информацию нецелесообразно сохранять на 1)Flash-память

2)DVD -RW

3)бумажном носители

4)CD-ROM​

Композиторы, которые используют свадебные обрядовые песни, указать песнимузыкальный материал: 1.«жар- жар» - повторение, беседа о казахской свадьбе, повторение        материала 2-го класса.2. «увертюра» к опере «руслан и людмила» - слушанье, просмотр фрагмента из худ/ф3. даргомыжский «русалка» - сцена из оперы, просмотр, беседа.4. хор из оперы «сватушка» - разучивание.5. «тойбастар» нурпеисовой - повторное слушанье, закрепление этапов          кзнания: 1.знать элементы казахской свадьбы, что общего в свадебных обрядах разных народов.  умения: 1.уметь анализировать сходства и различия в традициях и обычаях разных народов.2.уметь исполнять свадебные песни в весёлом радостном характере.  навыки: 3.исполнять «жар- жар» по группам.4.анализировать разные по характеру музыкальные  произведения.   азахской свадьбы.6. «дружки не скупитесь» - повторение.7. «золотая свадьба» паулса-повторение8.беседа о свадебных обрядах и обычаях народов рк.художественный материал: 1.фрагмент фильма «руслан и людмила» на музыку  глинки.2.видеофрагменты из оперы даргомыжского «русалка».