Схема лингвистического анализа текста 1. Какого типа речи текст перед вами? (Повествование,
описание, рассуждение, их сочетание; жанровые особенности
текста);
2. Какова композиция текста (количество смысловых частей,
микротемы этих частей);
3. Каков характер связи предложений текста? (цепная,
параллельная или смешанная);
4. С каких средств осуществляется связь между
предложениями в тексте? (лексических и грамматических);
5. К какому стилю речи относится текст? (Общие стилистические
особенности данного текста);
6. Какова тема текста? За счёт каких средств языка передаётся
единство темы? (Лексические, морфологические,
синтаксические и др. средства выразительности);
7. Какова идея текста (основная мысль);

« Я решил заняться ловлей певчих птиц; мне казалось, что это
хорошо прокормит: я буду ловить, а бабушка — продавать. Купил
сеть, круг, западни, наделал клеток, и вот, на рассвете, я сижу в
овраге, в кустах, а бабушка с корзиной и мешком ходит по лесу,
собирая последние грибы, калину, орехи. Только что поднялось
усталое сентябрьское солнце; его белые лучи то гаснут в облаках,
то серебряным веером падают в овраг ко мне. На дне оврага еще
сумрачно, оттуда поднимается белесый туман; крутой глинистый
бок оврага темен и гол, а другая сторона, более пологая, прикрыта
жухлой травой, густым кустарником в желтых, рыжих и красных
листьях; свежий ветер срывает их и мечет по оврагу. На дне, в

репьях, кричат щеглята, я вижу в серых отрепьях бурьяна алые
чепчики на бойких головках птиц. Вокруг меня щелкают
любопытные синицы; смешно надувая белые щеки, они шумят и
суетятся, точно молодые кунавинские мещанки в праздник;
быстрые, умненькие, злые, они хотят всё знать, всё потрогать и —
попадают в западню одна за другою. Жалко видеть, как они бьются,
но — мое дело торговое, суровое — я пересаживаю птиц в
запасные клетки и прячу в мешок, — во тьме они сидят смирно.
На куст боярышника опустилась стая чижей, куст облит солнцем,
чижи рады солнцу и щебечут еще веселей; по ухваткам они похожи
на мальчишек-школьников. 'Жадный, домовитый сорокопут
запоздал улететь в теплые края, сидит на гибкой ветке шиповника,
чистит носом перья крыла и зорко высматривает добычу черными
глазами. Вспорхнул вверх жаворонком, поймал шмеля, заботливо
насадил его на шип и снова сидит, вращая серой вороватой
головкой. Бесшумно пролетела вещая птица щур, предмет жадных
мечтаний моих, — вот бы поймать! Снегирь, отбившийся от стаи,
сидит на ольхе, красный, важный, как генерал, и сердито
поскрипывает, качая черным носом.
Чем выше солнце, тем больше птиц и веселее их щебет. Весь овраг
наполняется музыкой, ее основной тон — непрерывный шелест
кустарника под ветром; задорные голоса птиц не могут заглушить
этот тихий, сладко-грустный шум, — я слышу в нем прощальную
песнь лета, он нашептывает мне какие-то особенные слова, и они
сами собою складываются в песню. А в то же время память,
помимо воли моей, восстановляет картины прожитого.
Откуда-то сверху кричит бабушка:
— Ты — где?
Она сидит на краю оврага, разостлала платок, разложила на нем
хлеб, огурцы, репу, яблоки; среди всех этих благостынь стоит,
блестя на солнце, маленький, очень красивый граненый графин, с
хрустальной пробкой — головой Наполеона…
— Хорошо-то как, господи! — благодарно говорит бабушка….

Когда она впервые продала птиц на сорок копеек, это очень
удивило ее.
— Гляди-ко ты! Я думала — пустое дело, мальчишья забава, а оно
вон как обернулось!
— Дешево еще продала...
— Да ну?
В базарные дни она продавала на рубль и более, и всё удивлялась:
как много можно заработать пустяками!
— А женщина целый день стирает белье или полы моет по
четвертаку в день, вот и — пойми! А ведь нехорошо это! И птиц
держать в клетках нехорошо. Брось-ко ты это, Олеша!»

298

372

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

10040

Литература

4,5(90 оценок)

Пушкин был сослан властями в Михайловское за атеистические стихи и, хотя эта ссылка не была слишком строгим наказанием, она воспринималась поэтом как «заточение». Ему не хватало живого общения с литературными друзьями, он скучал в деревенском доме, но, тем не менее, общение с народом, сказки Арины Родионовны оказали большое влияние на его поэзию. Друзья Пушкина понимали, что поэт тяготится своим одиночеством, и навещали его.

Именно этот эпизод запечатлен в произведении Н. Н. Ге «Пущин в гостях у Пушкина в селе Михайловском». Художник знал, что приезд лицейского друга был для Пушкина важным событием, настоящим праздником, украсившим его скучный быт, и именно поэтому выбрал этот сюжет для картины.

На полотне изображена светлая комната усадьбы, обставленная скромной деревенской мебелью. Возможно, это рабочий кабинет Пушкина. На стене висит полка с книгами, большой стол завален бумагами. В центре комнаты возле стола стоит Пушкин. Пущин расположился напротив него в удобном кресле. С другой стороны изображена фигура няни с неизменным вязанием в руках. Из воспоминаний современников Пушкина известно, что Пущин привез другу недавно изданную в столице поэму А. С. Грибоедова «Горе от ума». Можно предположить, что именно это произведение с большим увлечением читает Пушкин. Поэт опирается на стол, при чтении жестикулирует, видимо, стихи ему нравятся. Пущин внимательно слушает, откинувшись на спинку кресла. Пущин напряжен, руки сцеплены на колене, он уже знает о скором выступлении декабристов и понимает, что эта встреча может быть последней.

Уютная обстановка комнаты, большой белый камин, ковер на полу создают впечатление теплой, домашней атмосферы, встречи именно друзей, а не знакомых. Фигуры героев картины освещены солнечными лучами, падающими из окна, и это усиливает ощущение радостной встречи.

Эту картину можно считать историческим произведением, ведь художник старался очень точно воспроизвести обстановку дома в Михайловском со слов родственников поэта и соседей из села Тригорского.

Источник: Сочинение по картине Ге Пущин в гостях у Пушкина в Михайловском описание

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.