ЗАВДАННЯ 6. ДРУГА СВІТОВА ВІЙНА (1939-1945 рр) 1. Що свідчило про початок Другої світової війни?
А- напад Німеччини на Польщу;
Б- вступ у війну Великої Британії та Франції;
В- вступ у війну проти Польщі Радянського Союзу;
Г- засудження США німецької агресії;
Д- розділ Польщі Німеччиною та Радянським Союзом.

2. Вступ СРСР у війну проти Польщі був:
А- актом агресії проти Польщі;
Б- визволенням західних українців та білорусів з-під польського гніту;
В- до Німеччині розгромити Польщу;
Г- створенням плацдарму для подальшого визволення Європи.

3. Радянсько-фінляндська війна 1939-1940 рр. продемонструвала:
А- прорахунки у стратегічному плануванні радянського командування;
Б- унікальні бойові якості фінської армії;
В- унікальні бойові якості Червоної Армії;
Г- небоєздатність фінської армії;
Д- небоєздатність Червоної Армії;
Є- нездатність фінської армії захистити країну.

4. Укажіть причини поразок Червоної Армії влітку 1941 р.
А- стратегічні прорахунки радянського командування;
Б- неготовність Червоної Армії до оборонної війни;
В- нестача у Червоної Армії зброї та боєприпасів;
Г- відсутність у Червоної Армії сучасної бойової техніки;
Д- відсутність у Червоної Армії транспортних засобів;
Є- відсутність у Червоної Армії кваліфікованих командирів;
Ж- відсутність у Червоної Армії топографічних карт західних районів СРСР;
З- наявність у вермахту кваліфікованих командирів;
І- наявність у вермахту сучасних військових технологій;
К- наявність у вермахту найкращих у світі зброї та бойової техніки.

5. Укажіть причини розгрому німецьких військ під Москвою:
А- стратегічні прорахунки німецького командування;
Б- неготовність вермахту до оборонної війни;
В- нестача у вермахту зброї та боєприпасів;
Г- відсутність у вермахту сучасної бойової техніки;
Д- відсутність у вермахту транспортних засобів;
Є- відсутність у вермахту кваліфікованих командирів;
Ж- відсутність у вермахту топографічних карт західних районів СРСР;
З- наявність у Червоної Армії кваліфікованих командирів;
І- наявність у Червоної Армії сучасних військових технологій;
К- наявність у Червоної Армії найкращих у світі зброї та бойової техніки.

6. Співвіднесіть події і дати:
1- початок контрнаступу Червоної Армії під Москвою; А- 5 грудня 1941 р.
2- напад Японії на Пірл-Харбор; Б- 6 грудня 1941 р.
3- підписання Декларації Об’єднаних Націй; В- 7 грудня 1941 р.
4- оголошення США війни Японії. Г- 8 грудня 1941 р.
Д- 9 грудня 1941 р.
Є- 1 січня 1942 р.

7. Співвіднесіть поняття:
1- операція «Багратіон»; А- напад Німеччини на Радянський Союз;
2- операція «Оверлорд»; Б- висадка на Британські острови;
3- «Східний вал»; В- окупація Польщі;
4- операція «Морський лев»; Г- оборона на Дніпрі;
5- операція «Уран». Д- висадка в Нормандії;
Є- визволення Польщі;
Ж- визволення Білорусії;
З- визволення Прибалтики.

8. Четвертий зайвий:
А- оборона Севастополя; В- оборона Ленінграда;
Б- оборона Одеси; Г- оборона Києва.

9. Які з вказаних заходів характеризують нацистський «новий порядок»?
А- ліквідація незалежності та суверенітету поневолених країн;
Б- надання економічних пільг підприємствам на окупованих територіях;
В- економічна експлуатація населення окупованих територій;
Г- проведення адміністративних реформ на окупованих територіях;
Д- збереження існуючого адміністративно-териториального поділу окупованих територій;
Є- співпраця з органами місцевого самоврядування.

10. Співвіднесіть події та рішення:
1- Тегеранська конференція; А- окупація Німеччини;
2- Ялтинська конференція; Б- ліквідація нацизму й мілітаризму;
3- Потсдамська конференція. В- передача СРСР Східної Пруссії;
Г- покарання військових злочинців;
Д- поділ німецького флоту між союзниками;
Є- роззброєння та демократизація Німеччини;
Ж- відкриття Другого фронту в Європі;
З- створення ООН.

254

472

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

karinaandreevozb5ha

История

4,4(73 оценок)

1. в каком тысячелетии до н.э. в египте процветали отрасли науки? ( в 4 веке до н.э.) 2. рисуночное письмо египтян. (иероглифы) 3. когда в египте появилась письменность? (в 4-3 тыс. до н.э.) 4. количество иероглифов у египтян? (750) 5. для письма египтяне использовали? (папирус) 6. способ счета у др.египтян? (счёт десятками) 7. развитые науки у др. египтян (арифметика и ) 8. в др.египте широко распространилась: (медицина) 9. медицинскую школу называли: (дом жизни) 10. египетские дети получали образование в: (школах) 11. учителя в египетских школах: (жрецы) 12. учились только: (мальчики) 13. миф др. египта: ("об осирисе и исиде") 14. символ египта: (пирамида) 15. о строительстве пирамид писал "отец " : (геродот)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.