3 Яке твердження характеризує зовнішню полі- тику гетьмана, зображеного на портреті?
A Уклав Гадяцьку угоду між Україною та
Річчю Посполитою
Б Очолив військові походи турецько-татар-
ської армії на Чигирин
в підписав договірні Глухівські статті з Мос-
ковською державою
г Визнав протекторат Туреччини над Право-
бережною Україною
0
2 3
Установіть хронологічну послідовність подій другої половини 1
XVII ст.
.
А укладення гетьманом Д. Многогрішним Глухівських статей
Б Укладення гетьманом І. Мазепою Коломацьких статей
В Укладення гетьманом І. Брюховецьким Московських статей
ГУкладія гетьманом Ю. Хмельницьким Слободищенського трактату
197
500
Ответы на вопрос:
Принципы ренессансного искусства – и театра в том числе – закладывались в италии. обращение к идеалам античности в итальянском искусстве началось практически на несколько веков раньше, нежели в остальной западной европе – сначала в , потом в изобразительном искусстве. для итальянцев ренессанс стал возрождением своих собственных традиций, своего собственного культурного наследия.однако итальянского театрального возрождения весьма парадоксальна: итальянский ренессанс, с его непревзойденными шедеврами изобразительных искусств – живописи, скульптуры – не дал ни одного драматурга, равного по масштабам творчества шекспиру лопе де вега или кальдерону (испания). в культурологической и искусствоведческой широко исследовались причины этого парадокса. основными из них принято считать две – во многом взаимосвязанные.первая объясняет это явление с точки зрения видовых особенностей театра. в основе театрального действа всегда лежит конфликт – принципиальная движущая сила театрального произведения, как пьесы, так и спектакля. однако понятие конфликта само по себе противоречит мировоззренческим идеалам гармонии, мощно звучащим в итальянской и изобразительном искусстве.вторая причина основывается на принципах социального функционирования театрального искусства. для его расцвета необходима некая идея, объединяющая разные слои общества, национальное самосознание, т.н. «широкий народный фон». однако в 14–15 вв. итальянцы чувствовали себя скорее гражданами отдельных городов, чем всей страны. и все же здесь, именно в италии, были заложены основы нового гуманистического театра: возрождены пастораль, комедия, трагедия; создана опера; построены первые театральные здания; разработаны принципы профессионального сценического и площадного театра, дан толчок к теоретическому осмыслению драматургических канонов. развитие ренессансного итальянского театра в основном шло по двум линиям: т.н. «ученой комедии» и народного импровизационного театра – комедия дель арте, оказавшей огромное влияние на развитие всего мирового театрального искусства. самой же яркой страницей итальянского возрождения был тогда и остается импровизационный уличный театр масок – комедия дель арте, по сути сформировавший первый в профессиональный театр.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Викарайс19.11.2022 14:45
-
льоха717.10.2020 19:50
-
ObraztsovaOlga14.01.2022 08:37
-
Deliya200022.09.2020 18:27
-
МаксимНелучший07.05.2023 02:17
-
danik13124.06.2022 02:38
-
vikaMiwka28.02.2022 04:11
-
ghi302.01.2023 08:44
-
sasha235sasha10.10.2020 23:33
-
милана20022917.02.2023 21:39
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.