1. Раскажыце пра з'яўленне ў класе Эмы Пшанічнай. Знайдзіце апісанне знешняга выгляду дзяўчынкі. Зачытайце радкі, у якіх пе-
рададзена эмацыянальнае ўспрыманне новай вучаніцы Антонам
Бубновым. Якое яно?
Лш7892. Што прымусіла Антона раззлавацца на гераіню? Як вы ставіцеся
да гэтай з'явы?
3. Якія рысы характару Эмы выявіла яе запіска галоўнаму герою
твора?
4. Янка Маркаўцоў прапануе Антону крыўдзіць новую вучаніцу (ця-
гаць за касу), а каб Эма не пайшла шукаць справядлівасці да
дырэктара напалохаць дзяўчынку. Аднак калі аграном, бацька
Эмы, раптам пакрыўдзіць іх бацькоў, то хлопец выступіць на сходзе
ў іх абарону. У чым вы бачыце супярэчнасць у разуменні хлопцам
справядлівасці? Паразважайце.​
Рассказ:мэры кот

Викторина по повести-сказке лии гераскиной « в стране невыученных уроков». 1. кто главный герой сказочной повести? ( виктор перестукин) 2. в каком классе он учился? ( в четвёртом) 3. как звали одноклассницу виктора? ( люся карандашкина) 4. в какое время года произошли удивительные события с витей? ( весной= цвела сирень) 5. как звали учителя ? (зоя филипповна) 6. сколько двоек получил витя перестукин в тот день, когда с ним случилось приключение? ( 5 двоек) 7. про кого решал витя ? ( про землякопов) 8. сколько землекопов получилось в результате решения витей ? (полтора землякопа) 9. как звали одноклассников, которые зашли к виктору? (катя и женьчик) 10. к вите пришли странные человечки в из покрытой кляксами мятой бумаги. кем они были? (учебники) 11. куда отправили учебники витю для исправления? (в страну невыученных уроков) 12. какой формы предмет был нужен для необычного путешествия? (шарообразный) 13.. какой предмет был проводником вити по стране невыученных уроков? (футбольный мяч) 14. кто вместе с витей отправился в страну невыученных уроков? (кот кузя) 15. кто сторожил ворота в замок грамматики? (вопросительный знак и восклицательный) 16. как их назвали витя с кузей? (крючок и палка) 17. каков был вес замка на воротах в страну невыученных уроков ? ( 40 кг) 18. какие слова нужно было написать вите, чтобы открылся замок? (замочек и ключик) 19. кто был королем в грамматике? (глагол повелительного наклонения) 20. как выглядел король грамматики и во что был одет? (старик с белыми волосами и белой бородой. белый плащ был вышит блестящим чёрным шёлком –знаками препинания) 21. кем оказалась сгорбленная старушка со злыми красными глазами? ( запятая) 22. что за документ вынесли человечки с одинаковыми круглыми личиками по приказу старухи запятой? (тетрадь по языку) 23. какое слово написал витя неправильно, а в каком не ошибся? (собака, солнце) 24.что получил мальчик на завтрак? (лук) 25. сколько минут виктор думал, куда надо поставить запятую в записи приговора «казнить нельзя помиловать»? (пять) 26. как правильно нужно было записать данный приговор? (казнить нельзя, помиловать) 27. что нужно было вспомнить виктору перестукину , чтобы спасти всех несчастных от старухи засухи? (вспомнить круговорот воды в природе) 28. что искал большой белый медведь? (север) 29. кто продавал газированную воду ? (плюс и минус) 30. какая плата была за воду ? (правильные ответы) 31.как смог исправить свою ошибку в про землекопов? (рассуждал. рассуждал, рассуждал до тех пор , пока не решилась) 32. в чем обвиняли портного в арифметической ? ( он должен был сшить из 28 м -27 костюмов да ещё получить один метр в остатке) 33. мальчик и девочка (брат и сестра), которые вышли на встречу друг другу, встретились, но выглядели стариками. почему? ( они встретятся через 60 лет,а должны были через 2 часа) 34. почему корова хотела съесть витю и кузю? (она по мнению перестукина была – плотоядное животное) 35. что за огромная и странная птица села на толстый сук дерева? (птица-кенгуру) 36. опричники отвезли витю в царский дворец. какого мальчика он там встретил? (сына государя ионна четвёртого. царевич фёдор) 37. с кем, по словам вити, воевал иван грозный? (с наполеоном ) 38.в каком году произошла отечественная война? как называли бояре виту? (отроком) 39.что перепутал перестукин ,если белому медведи стало жарко, а обезьяне – холодно? ( перепутал пояса) 40. по каким предметам пришлось путешествовать вите перестукину, чтобы исправить свои двойки? ( грамматика, арифметика, , ) 41. кто вите и кузе вернуться домой? () 42. как в классе узнали о происшествии с виктором? (рассказала люся карандашкина) 43. что ответила зоя филипповна, выслушав виту о путешествии в страну невыученных уроков (верю, что ты, витя будешь хорошо учиться)