Основні питання для засвоєння навчального матеріалу та поточного контролю: 1. Розуміння Т. Шевченком:

- пізнавальних можливостей художньої літератури;

- сатири як явища катарсису;

- співвідношення свідомого, інтуїтивного (підсвідомого) та ірраціонального в процесі творення;

- особливостей взаємодії змісту та форми твору;

- специфіки тематики історичного твору.

2. Розуміння І. Франком:

- особливостей інтелектуальної праці письменника та вченого;

- місця наслідування у творчому процесі;

- змісту понять «обʼєкт» та «предмет» у художньому творі;

- відмінності між прекрасним у житті та в літературі.

Сергей есенин написал стихотворение "песнь о собаке" в 1915 году.  основной темой стихотворения становится проблема отношений к животным, уязвимость и беззащитность живых существ. сергей есенин нежно пишет о собаке, родившей семерых щенят, рассказывает о трагедии этой матери, оставшейся без любимых детей. когда мы читаем песнь о собаке, животное действительно вызывает настолько глубокие чувства, будто речь идёт о человеке. есенин говорит о материнской любви, и о том, что нет ничего ужаснее, чем потеря детей, как своих, так и чужих. собака бежит за хозяином, но не в ее власти судьба щенков. она плачет по своим детям. она не может их бросить, так как не вырастила их до того возраста, когда их можно покинуть. и это гнетет душу собаки, гнетет ее существование в этот вечер.  автор использует обобщенный образ, не называя имени, а просто говоря: "собака". это можно наблюдать в названии, в самом тексте стихотворения.  "песнь о собаке" - грустное стихотворение, пропитанное печалью и горем потери детей.