Позначте рядок, у якому в усіх словах перший склад закритий А зерно, перли, байка, ріка, мовний Б майка, майно, ковдра, нирка, юнак В варта, гірка, лайка, барва, книга Г чайка, банка, кобза, норма, гайка 2. Позначте рядок, у якому в усіх словах відбувається чергування голосних звуків А весна, гомін, ніс Б горб, вереск, щебетати В шепіт, ломити, заплітати Г болото, дерево, криниця. 3. Позначте рядок з наголосом на останньому складі А показ Б стійкий В здалека Г наскок 4. Потребує редагування речення А Тираж становить близько 500 примірників. Б Ці орфограми зустрічаються дуже рідко. В Потрібно написати резюме. Г Ходімо до редакції, там є вакансія. 5. Позначте рядок, де в усіх словосполученнях потрібні лапки А Груші Лісова красуня. Вулиця Боричів Тік. Автобус Турист. Свято Теплого Олекси. Б Кемпінг Чайка. Медаль За відвагу. Вино Сонячна долина. Станція метро Золоті ворота. В Агентство Преса Латіна. Станція метро Контрактова площа. Свято івка. Журнал Наука і суспільство. Г Орден пошани. Порт Балаклава. Поїзд Світязь. Акула катран. 6. Непоширеним є речення А Ви зустрінетесь ще. Б Пишіть листи і надсилайте вчасно. В Хмарно, але тепло. Г Нехай ваші діти і батьки будуть здоровими. Прочитайте текст і виконайте завдання 7-10. 1. Кисіль – одна з найдавніших словянських страв. 2.Вівсяні зерна підсмажували, мололи, відсіювали, дрібну муку запарювали окропом, охолоджували до теплого стану, додавали шматок хліба і залишали заквашуватися у теплому місці .3. Саме від того, що тісто повинне було добре вкиснути перед варінням, ця страва й дістала назву. 4. Подекуди на Україні за киселем закріпилася інша назва жур. 5. Свіжозварений кисіль заправляли конопляною або маковою олією, маковим або конопляним молоком. 7. Однорідні члени (присудки) є в реченні А першому Б третьому В четвертому Г другому 8. У знахідному відмінку в тексті вжито слово А кисіль Б муку В місці Г киселем 9. Орфог

105

416

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

kostrominalekceu

Українська мова

4,8(28 оценок)

Твір на тему "як моя сім"я готується до великодня"до великодня мої батьки та бабуся готуються заздалегідь. усю страсну седми¬цю вдома панує якийсь піднесено-святковий і водночас урочистий настрій. мама з бабусею скрізь прибирають, одне слово — готуються до свята. та найважливіши¬ми для всієї родини цього тижня є три події. по-перше, вся родина готується до причастя у великий четвер. напередодні, у середу, ввечері, мама, тато, бабуся і я йдемо до церкви на вечірню, сповідаємося у нашого духівника отця павла. отця павла ми знаємо давно — він частий гість нашої родини. наступного дня, у ве¬ликий четвер, причастившись, радісні повертаємось додому. серця наші спов¬нені радісного передчуття вже близького свята — великодня. подруге, у страсну п'ятницю ми з бабусею, щойно я повернусь зі школи, знову йдемо до храму — вклонитися плащаниці господа нашого ісуса христа; якось я запитала бабусю: "а навіщо ми це робимо? " вона на мить замислилась і відповіла: "це, наче від¬дати останню шану померлій людині, попрощатися з нею. уявляєш, як зраділи апостоли, побачивши воскреслого христа. радості їхній не було меж". і, нарешті, третя подія, для мене найцікавіша, — випікання пасочок. це вже ми з бабусею удвох хазяйнуємо — я їй . бабуся спочатку ставить опару, потім, коли вона підійде, замішує тісто і випікає пасочки. далі — вже моя справа. я їх прикрашаю. і тут я волю фантазії — двох однакових пасочок у мене не буває. бабуся завжди задоволена моєю роботою. а потім найголовніше — свята великодня ніч. усією родиною ми пізно ввече¬рі йдемо до храму. мама намагається вдень покласти мене спати. "це ж усю ніч у церкві на службі стоятимемо, не витримаєш", — каже вона. та де там! хіба я можу заснути, коли всі готуються до свята. "мамо, я витримаю", — запевняю я її. у храмі людей — повно-повнісінько. багато наших знайомих, мама з татом радісно вітаються з ними. намагаємося стати ближче до вівтаря, щоб усе було добре видно. та ось у храмі настала тиша, загасили усі свічки, лампади, вимкнули світло. стало зовсім темно і тиша така, аж а потім із вівтаря донеслося ледве чутно: "воскресіння твоє, христе " — і засвітився у вівтарі вогник. усі люди, як один, підхопили: "ангели співають на " священик вийшов із вівтаря із запаленою свічкою і вигукнув: "христос воскрес! " усі в храмі в один голос: "воістину воскрес! " — і почали запалювати свої свічки від свічки отця павла. вмить цей вогонь розійшовся по храму. потім був хресний хід. уявляєте: ніч, темно — і ми, радісні, веселі, зі свічками йдемо навколо храму. це так здорово! знову ми зайшли в храм і почалася великодня служба. щоразу, коли священик вітав людей: "христос воскрес! ", усі дружно відповідали: "воістину воскрес! " а наприкінці служби святили пасочки, і нас також кропили святою водою — вмить сон куди й подівся (а я вже таки добре стомилася і дуже хотіла спати). один по одному почали розходитися по домівках. кожен ніс додому запалену свічку. втомлені, щасливі, пішли додому й ми. незабутня, свята великодня ніч! христос воскрес!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.