1. Через дефіс пишуться всі слова в рядку А пліч/о/пліч, з давніх/давен, день/у/день, по/латині

Б на/гора, коли/не/коли, без кінця/краю, де/небудь

В віч/на/віч, по/простому, сам/на/сам, хтозна/коли

Г ледве/ледве, по/праву, по/друге, як/не/як

Д більш/менш, раз/по/раз, будь/куди, десь/не/десь

2..Разом треба писати всі прислівники рядка

А без/вісти, в/серйоз, до/речі, на/вскіс

Б у/розтіч, від/давна, без/перестанку, у/брід

В за/багато, до/вкруги, до/вподоби, на/впростець

Г по/двоє, по/декуди, на/весні, у/досвіта

Д с/піднизу, на/прокат, на/жаль, в/суціль

3.Через дефіс треба писати всі прислівники в рядку

А вряди/годи, любо/дорого, раз/у/раз, коли/не/коли

Б хтозна/коли, пліч/о/пліч, по/літньому, навік/віки

В по/батьківськи, крок/за/кроком, часто/густо, з давніх/давен

Г по/сусідськи, по/одинці, де/не/де, сяк/так

Д зроду /віку, як/не/як, кінець/кінцем, довго/довго

4.Правильно записано всі прислівники рядка

А по сусідськи, удвох, з гори, на диво

Б віднині, нашвидку, без кінця, до вподоби

В десь-інде, підчас, допобачення, сповна

Г з роду-віку, на щастя, на виворіт, здалека

5. З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово). Я все глибше поринав у світ поезії Павла Тичини, вражаючись (1)його (2)надзвичайно чутливим вслуховуванням у мелодику строф, ритму, звуків і (3)намагаючись відчути дивовижну музикальність світосприйняття поета в його спогадах, оповіданнях, (4)почутих під час спільних поїздок по Україні.
А іменник
Б прикметник
В займенник
Г дієприслівник (як форма дієслова)
Д дієприкметник (як форма дієслова)
Е прислівник

ВПР 1. Запишіть речення, виділені слова напишіть разом чи окремо.
1. Скільки зла таїться в…середині за гарною подобою.
2. В…середині людини постійно борються добро і зло.
3. У…купі листя щось шаруділо.
4. Чиє щось краще, як у…купі жити.
5. Картопля була у…двох відрах.
6. Їхній світ у…двох був дещо дивним.

ВПР 2 . Записати слова, правильно обравши И чи І
Опівноч…, позаоч…, навшпиньк…, верх…, насторож…, по-заяч..

ВПР 3. Перекладіть українською. Підкресліть прислівники.
В лес бесшумно , как сова, прилетела нрчь. А с ней и холод. Васютке стало нехорошо. Никого из опытных охотников ничуть не испугает ночевка в тайге. Он и сам никогда не забывал того, чему его учили рыбаки и охотники. Сначала надо развести огонь.

247

495

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

maulee502owkszf

4,8(35 оценок)

[п й а т н и ц' а ] , [ н а с і н: е в и й]

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.