Контрольна робота № 4 за темою: «Світ дитинства. Творчість М.Твена, Е.Портер»
1. Кепкувань якого хлопця Том Сойєр боявся найбільше?
А) Мефа Поттера; Б) Бена Роджерса; В) Білла Мафіна.
2. Перетворившись на багатія, у Тома Сойєра збільшилась кількість мармурових кульок до …:
А) 8; Б) 10; В) 12.
3. Чим оберігали себе хлопці вночі на кладовищі? А) маззю; Б) лопатою; В) молитвою.
4. Скільки сторонніх людей було на кладовищі вночі, крім хлопців?А) 3;Б) 4; В) 5.
5. За що індіанець Джо хотів помститися лікареві Робінзону?
А) за вкрадені гроші; Б) батько лікаря не нагодував індіанця і вигнав з дому; В) за вороже ставлення до його народу.
6. Які подарунки передавали Том і Гек Мефу Поттеру у в’язницю?
А) мотузку і крюк; Б) ручку і папір; В) тютюн та сірники.
7. Як заспокоював Том Беккі, блукаючи печерою?
А) «Стережися!»; Б) «Я бачу вихід звідси!»; В) «Усе гаразд!».
8. Діти не бігли назустріч своїм рятівникам, бо боялися…:
А) глибоких ям; Б) отруйних комах і змій; В) індіанця Джо.
9. Чия постать сильно налякала Тома у печері? А) «померлого» лікаря; Б) вовка; В) індіанця Джо.
10. Як з’явились у місті Том і Беккі, коли їх знайшли?
А) їх несли знесилених на руках рятівників; Б) їхали у відкритому екіпажі; В) не з’явились.
11. Хто допоміг врятуватись дітям з печери?
А) незнайомі на човні; Б) однокласники; В) Меф Поттер.
12. Чим не кидалася в очі Полліанна для зустрічаючих, щойно зійшовши з потяга? А) солом’яним капелюхом; Б) великим чемоданом; В) червоною сукнею.
13. За кого спочатку Полліанна прийняла Ненсі?
А) за служницю; Б) за представницю Жіночої до ; В) за тітку Поллі.
14. Які спогади завжди засмучували дівчинку?
А) про тітку Поллі; Б) про своє бідне життя; В) про батька.
15. За що вперше у будинку тітки Поллі було покарано дівчинку?
А) за спізнення на вечерю; Б) за самовільну прогулянку дахом; В) за те, що впустила мух до своєї кімнати.
16. «Гра в радість» розпочалася з дивного подарунку замість ляльки. Що це було?
А) килим; Б) зламаний годинник; В) милиці.
17. Що тітку Поллі найдужче дивувало в дівчинці?
А) її життєрадісність; Б) її непосидючість; В) її недисциплінованість.
18. Закінчіть думку Полліанни: «Коли шукаєш привід для радощів, забуваєш про …»:
А) турботи близьких; Б) неприємне; В) розпорядок дня.
19. Скільки «картин» було у кімнаті Полліанни? А) 0; Б) 2; В) 1.
20. Яку «радість» вбачала Полліанна в тому, що її валіза маленька?
А) можна непомітно сховати під ліжко; Б) недовго розбирати; В) неважка.
Достатній рівень
1. Закінчіть думку за правилами «гри в радість».
МОЇ БАТЬКИ ЗАБОРОНЯЮТЬ МЕНІ ГРАТИ ЗА КОМП’ЮТЕРОМ БІЛЬШЕ ГОДИНИ В ДЕНЬ…
МОЇ ДРУЗІ ВІДМОВЛЯЮТЬСЯ ПРИЙТИ ДО МЕНЕ НА МІЙ ДЕНЬ НАРОДЖЕННЯ З РІЗНИХ ПРИЧИН…
МОЇ ОДНОКЛАСНИКИ ПОСТІЙНО ДАЮТЬ МЕНІ ЯКІСЬ ПРІЗВИСЬКА…
ЗАМІСТЬ ПОЇЗДКИ НА МОРЕ МЕНЕ БАТЬКИ ВІДПРАВИЛИ ДО БАБУСІ В СЕЛО…
МОГО БАТЬКА ЗВІЛЬНИЛИ З РОБОТИ, І ТЕПЕР МЕНІ НЕ КУПЛЯТЬ ОБІЦЯНИЙ ПЛАНШЕТ НА ДЕНЬ НАРОДЖЕННЯ…
Я СПОДІВАВСЯ ОТРИМАТИ ІВ ЗА КОНТРОЛЬНУ З МАТЕМАТИКИ, А ОТРИМАВ 7…
Високий рівень
Підберіть 6 цікавих запитань від себе, як від журналіста, для зустрічі із Томом Сойєром чи Полліанною.
Это моя кр , я не читал (до 19 марта)

186

401

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Khmelnitskaya

4,6(41 оценок)

правильные ответы выделены

Yasmin11111

4,4(37 оценок)

1) Выкроенный карман положить на стол изнаночной стороной вверх.

2) Уточнить величену припусков на швы.

3) Повернуть карман так, чтобы нижний его срез оказался наверху.

Можно дальше прочитать в учебнике для 5 класса

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.