Проаналізуйте зміст найважливіших угод між іноземними державами що стосувалися українських земель Андрусівське перемир'я журавненський мирний договір був Чернівецькій договір обговоріть у парах і зроби спільний висновок. Пожайста сррчно
Ответы на вопрос:
олимпийские игры появились в ix в. до н. э. в те времена греческие государства разоряли друг друга в бесконечных войнах. ифит, царь элиды, прибыл в дельфы, чтобы узнать у оракула, как ему, правителю маленькой страны, уберечь свой народ от войн и грабежей. дельфийский оракул — его предсказания и советы считались абсолютно верными — ответил ифиту: — нужно, чтобы ты основал игры, угодные богам! ифит без промедления отправился на встречу с царём соседней спарты, могущественным ликургом. очевидно, ифит был хорошим дипломатом, по-скольку ликург решил (а все другие правители согласились с ним), что отныне элида — нейтральное государство. тотчас же ифит, чтобы доказать миролюбивые устремления и богов, учредил атлетические игры: они должны были проходить в олимпии каждые четыре года. отсюда и название их — олимпийские. шёл 884 г. до н. э.
сначала в играх участвовали атлеты из двух городов элиды — элиса и писы. первым в летопись игр вошёл 776 г. до н. э. — год проведения первых общегреческих игр. только древнегреческой традиции — высекать имена олимпиоников на мраморных колоннах, установленных вдоль берегов реки алфей, до нас дошло и имя первого победителя — корэба, повара из элиды.с приближением олимпийских игр из элиды во всех направлениях разъезжались гонцы (феоры), которые сообщали о дне празднеств и объявляли «священное перемирие». их встречали с триумфом не только в самой элладе, но и везде, где обосновались греки. воины откладывали в сторону оружие и отправлялись в олимпию. когда посланцы всех греческих государств собирались вместе, они наверняка чувствовали свою национальную общность.затем был учреждён единый календарь олимпийских игр, которые решили проводить регулярно каждые четыре года «между жатвой и сбором винограда». праздник атлетов, состоявший из многочисленных религиозных церемоний и спортивных состязаний, продолжался сначала один день, затем пять дней, а позже — целый месяц. для того чтобы участвовать в играх, полагалось «не быть ни рабом, ни варваром, не совершать преступления, ни богохульства, ни святотатства». (варварами считались те, кто не являлся гражданином греческих государств.)
олимпийских игр в древней греции - появление новых зрелищных состязанийна первых 13 играх состязались только в стадиодромосе — беге на дистанцию 1 стадий. в 724 г. до н. э. добавился двойной бег — диаулос (на дистанцию 384,54 м). затем, в 720 г. до н. э., на 15-й олимпиаде, появилось пятиборье, или, как его называли греки, пентатлон, состоявший из простого бега, прыжков в длину, метания диска и копья, борьбы. ещё через семь олимпиад, в 688 г. до н. э., программа обогатилась кулачным боем, спустя 12 лет — состязанием колесниц и, наконец, на 33-й олимпиаде, в 648 г. до н. э., панкратионом, самым трудным и жестоким видом соревнований.выходя на кулачный бой, участники надевали на голову особый бронзовый колпак, а кулаки обматывали кожаными ремнми с металлическими шишками. собираясь нанести удар, боец принимал меры предосторожности: защищал голову рукой; старался встать так, чтобы противника ослепляло солнце, а затем изо всех сил бил кулаком, фактически закованным в железо, по его рёбрам, лицу и туловищу. схватка продолжалась до тех пор, пока кто-нибудь из двоих не признавал себя побеждённым. обычно атлеты покидали поле боя обезображенными, искалеченными, истекающими кровью. часто их выносили со стадиона полумёртвыми.позже в программу игр включили бег в вооружении; бег трубачей и герольдов; состязания в езде на колесницах, запряжённых мулами; соревнования для детей по борьбе, скачкам, пентатлон), а в 200 г. до н. э., на 145-й олимпиаде, появился даже детский панкратион.накануне открытия олимпиады зрители восхищались мраморными статуями победителей предыдущих игр, располагавшимися между стадионом и рекой алфей. статуи изготовляли и устанавливали на средства городов, откуда были родом новые «полубоги»: первый олимпионик ко-рэб из элиды; «сильнейший среди сильных» милон из кротона; политес из корины, самый быстрый атлет на 212-й олимпиаде; ласфен из те-беи, бежавший 156 стадий, соревнуясь с лошадью; никола из акрии, которому на двух олимпиадах принадлежало пять побед в беге, и многие другие славные атлеты.олимпийские празднества начинались с восходом полной луны. торжественная процессия направлялась к золотой статуе зевса. возглавляли процессию элланодики в пурпурных облачениях, за ними шли атлеты и именитые граждане. в жертву зевсу приносили двух огромных быков, а судьи и участники состязаний давали торжественную клятву быть достойными награждения лавровым венком и пальмовой ветвью. вечером после жеребьёвки устраивался праздник искусств. задолго до его окончания атлеты уходили спать — полуголодные, съев по куску сыра и выпив холодной воды.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
miloft05.10.2021 11:18
-
аленагут101.11.2020 04:57
-
istomina200016.08.2021 14:32
-
allteennkka198501.06.2020 08:11
-
Маргаритта35713.04.2023 22:50
-
lybabibrka04.03.2020 12:16
-
123456789125108.03.2021 04:37
-
фифа116.04.2022 02:42
-
guluamovalera26.06.2023 11:46
-
xenyazhardin24.08.2020 02:42
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.