Виписать из восьмого класса(ася,капитанская дочка,ревизор) ,десять односоставных предложений.
207
419
Ответы на вопрос:
«скажи, братец, какую девушку держишь ты у себя под караулом? покажи-ка мне ее» . пугачев выпил рюмку и сказал ему, указав на меня: «попотчуй и его благородие» . любопытство меня мучило: куда ж отправляют меня, если уж не в петербург? «молчи, хрыч! — отвечал я ему, запинаясь, — ты, верно, пьян, пошел спать.. и уложи меня» . — время ненадежно: ветер слегка подымается; вишь, как он сметает порошу. — что ж за беда! (капитанская дочка)1. определённо-личные. (спешу, между прочим, уведомить тебя,что приехал чиновник с предписанием осмотреть всю губернию и особенно ваш уезд советую тебе взять предосторожность, так как он может приехать всякий .неопределённо-личные (до сих пор, богу, подбирались к другим , куда хватили! )3. безличные. (кроме того, дурно, что у вас в тоже нехорошо. с тех пор от него отдаёт немножко водкою))4. назывные. (человек простой: если умрёт, так ей (ревизор)
Вдушном, плохо освещенном помещении за столом сидел седой мужчина. он вдохновленно что-то чертил на большом листе плотной белой бумаги, ловко нанося штрихи карандашом. вокруг него то и дело крутилась маленькая девочка лет десяти, вкрадчиво пытаясь заглянуть за широкие плечи дяди, разглядеть что он наваял в этот раз . мужчина вплотную подошел к этому делу, впрочем как и ко всем другим своим заказам, и излишнее любопытство племянницы мешало, а порой даже выводило его из себя. он вытер лоб платком, сложил лист ватмана вдвое, и резко встав, направился к двери своего кабинета. девочка радостно вскочила, и вприпрыжку пошла следом за дядей, пытаясь выхватить из рук лист бумаги и рассмотреть новый чертеж . маленькому ребенку мало чем можно было заняться в старом двухъярусном доме, а его внешний вид, оформленный в готическом стиле, наводил тоску. поэтому наблюдение за работой дяди стало одним из немногих занятий девочки. сюда она приехала после трагической смерти своих родителей будучи еще совсем малышкой, ей едва исполнилось три года. эрн не сразу захотел брать племянницу на воспитание под свою опеку, но все же согласился после недолгих размышлений. он все еще был в долгу перед своим двоюродным братом, отцом девочки. тот был его единомышленником, другом и надежной опорой. к тому же у девочки был природный дефект - глухота, с таким изъяном вряд-ли кто-то захотел бы взять ребенка из приюта. они уже стояли в прихожей, надевая верхнюю одежду. эрн все еще думал о том, что если бы он так и не приютил девочку? как он провел бы последние годы жизни в этом сером ветхом доме в одиночестве? вдруг он улыбнулся, стараясь отогнать грустные мысли и, держа девочку за руку, вышел на улицу.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
софьячубик24.01.2023 03:31
-
slaapwandelaar11.08.2020 21:12
-
ксения653811.03.2020 09:07
-
Ольга1291907.08.2020 09:08
-
Lesya170407.10.2021 01:02
-
darinanugmanova05.05.2022 00:58
-
смпанк200409.05.2023 18:55
-
dggkfuh21.05.2021 10:46
-
5268112.12.2022 04:28
-
лёха56209.10.2020 08:46
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.