Прочитайте отрывок и сказки Салтыкова -Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» и выполните предложенные после отрывка задания. ( )
И вдруг генерала, который был учителем каллиграфии, озарило вдохновение...

- А что, ваше превосходительство, - сказал он радостно, - если бы нам найти мужика?

- То есть как же... мужика?

- Ну, да, простого мужика... какие обыкновенно бывают мужики! Он бы нам сейчас и булок бы подал, и рябчиков бы наловил, и рыбы!

- Гм... мужика... но где же его взять, этого мужика, когда его нет?

- Как нет мужика - мужик везде есть, стоит только поискать его! Наверное, он где-нибудь спрятался, от работы отлынивает!

Мысль эта до того ободрила генералов, что они вскочили как встрепанные и пустились отыскивать мужика.

Долго они бродили по острову без всякого успеха, но, наконец, острый запах мякинного хлеба и кислой овчины навел их на след. Под деревом, брюхом кверху и подложив под голову кулак, спал громаднейший мужичина и самым нахальным образом уклонялся от работы. Негодованию генералов предела не было.

- Спишь, лежебок! - накинулись они на него, - небось и ухом не ведешь, что тут два генерала вторые сутки с голода умирают! сейчас марш работать!

Встал мужичина: видит, что генералы строгие. Хотел было дать от них стречка, но они так и закоченели, вцепившись в него.

И зачал он перед ними действовать.

Полез сперва-наперво на дерево и нарвал генералам по десятку самых спелых яблоков, а себе взял одно, кислое. Потом покопался в земле - и добыл оттуда картофелю; потом взял два куска дерева, потер их друг об дружку - и извлек огонь. Потом из собственных волос сделал силок и поймал рябчика. Наконец, развел огонь и напек столько разной провизии, что генералам пришло даже на мысль: "Не дать ли и тунеядцу частичку?"

https://frigato.ru/skazki/saltykov-schedrin

1.Назовите в данном отрывке все приёмы комического в изображении персонажей и описании ситуации, в которой они оказались, укажите названия приёмов, а также подберите к ним примеры из текста.

2.Определите как автор относится к своим персонажам6 мужику и двум генералам. Своё мнение обоснуйте 1-2 цитатами из текста. Сделайте вывод, как приёмы комического автору передать своё отношение к героям.

220

330

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Yulia475414

Литература

4,4(96 оценок)

Объяснение:

Маған да керек

LikaKotik666

Литература

4,7(79 оценок)

Признаки сказки: 1сказочный зачин. 2первая часть похожа на народную сказку о змее-искусителе, вторая – на сказку о мудрой деве. 3есть сказочный герой змей-искуситель. 4добро побеждает зло. пётр побеждает змея. 5есть загадки, хитроумные -испытания. 6есть волшебные вещи: агриков меч. 7есть постоянные эпитеты (“лукавый змей”, “мудрая дева”).

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.