Есть ответ 👍

Жил-был один очень вспыльчивый и несдержанный молодой человек. И вот
однажды его отец дал ему мешочек с
гвоздями и наказал каждый раз, когда он
не сдержит своего гнева, вбить один
гвоздь в столб забора.
В первый день в столбе было несколько
десятков гвоздей. На другой неделе он
научился сдерживать свой гнев, ис
каждым днём число забиваемых в столб
гвоздей стало уменьшаться. Юноша понял,
что легче контролировать свой
темперамент, чем вбивать гвозди.
Наконец пришёл день, когда он ни разу не
потерял самообладания. Он рассказал об
этом своему отцу и тот сказал, что на сей
раз каждый день, когда сыну удастся
сдержаться, он может вытащить из столба
по одному гвоздю.
шло время, и пришёл день, когда он мог
сообщить отцу о том, что в столбе не
осталось ни одного гвоздя. Тогда отец взял
сына за руку и подвёл к забору:
Ты неплохо справился, но ты видишь,
сколько в столбе дыр? Он уже никогда не
будет таким как прежде. Когда говоришь
человеку что-нибудь злое, у него остаётся
такой же шрам, как и эти дыры. И не важно,
сколько раз после этого ты ИЗВИНИшься -
шрам останется.
Прочитайте текст и составьте простой план
по содержанию текста ​

247
287
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

chief5
4,6(52 оценок)

1.деревня, где (в которой) скучал евгений, была прелестный уголок.. (а. пушкин) — [сущ. , ( где ),]. 2.мне припомнилась нынче собака, что (которая) была моей юности друг (с. есенин) — [сущ.] , (что) . 3.ночной порой в пустыне городской есть час один, про­никнутый тоскою, когда (в который) на целый город ночь сошла.. (ф. тютчев) — [ сущ.] , (когда) . 4.это был тот знаменитый артист, которого она виде­ла на сцене в прошлом году (ю. герман) — [ ук. сл. тот - сущ.] , (которого) 5.комната  [какая? ],  в которую  вступил  иван иванович,  была  совершенно  пуста  (гоголь).[сущ., (в которую  – союз. слово), ].6.давайте помечтаем, например,  о  той  жизни  [о какой? ],  какая  будет  после нас, лет через двести-триста  (чехов).[сущ. + указ. слово], (какая  – союз. слово)7.в сложной биографии андерсена  нелегко установить  то  время  [какое? ],  когда  он  начал писать  свои первые прелестные сказки  (паустовский).[сущ. + указ. слово], (когда  – союз. слово)8. всего, (что  знал  еще  евгений),  пересказать  мне  не­ досуг) (а. пушкин)  — [мест., (что ),].9. не то, (что  мни­ те вы),  (ф. тютчев)  — [мест., (что),].10.  (кто жил и мыслил),  [тот не может  в душе  не пре­зирать  людей] (а. пушкин)  — (кто ), [мест. ].

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS