Ответы на вопрос:
Етр i великий (peter i) российский царь с 1682 (правил с 1689), первый российский император (с 1721), младший сын алексея михайловича от второго брака с натальей кирилловной нарышкиной. когда родился петр i? петр i родился 9 июня (30 мая по старому стилю) 1672 года, в москве. 22 марта 1677 года, в возрасте 5 лет он начал обучаться. по обычаю петра начали учить с пяти лет. на открытие курса пришли царь и патриарх, отслужили молебен с водосвятием, окропили святой водой нового спудея и, благословив, посадили за азбуку. никита зотов поклонился своему ученику в землю и начал курс своего учения, причем тут же получил и гонорар: патриарх дал ему сто рублей (с лишком тысячу рублей на наши деньги), государь ему двор, произвел его во дворяне, а царица-мать прислала две пары богатого верхнего и исподнего платья и «весь убор», в который по уходе государя и патриарха зотов тут же и перерядился. крекшин отметил и день, когда началось обучение петра, - 12 марта 1677 г., когда, следовательно, петру не исполнилось и пяти лет.царевич учился охотно и бойко. на досуге он любил слушать разные рассказы и рассматривать книжки с «кунштами», картинками. зотов сказал об этом царице, и та велела ему выдать « книги», рукописи с рисунками из дворцовой библиотеки, и заказала живописного дела мастерам в оружейной палате несколько новых иллюстраций. заметив, когда петр начинал утомляться книжным чтением, зотов брал у него из рук книгу и показывал ему эти картинки, сопровождая обзор их пояснениями. ключевский василий осипович. . полный курс лекций в 3 кн. кн.2. - м.: мысль, 1993, с. 458. петр i провел реформы государственного (созданы сенат, коллегии, органы высшего государственного контроля и политического сыска; церковь подчинена государству; проведено деление страны на губернии, построена новая столица — санкт-петербург).петр i использовал опыт западноевропейских стран в развитии промышленности, торговли, культуры. проводил политику меркантилизма (создание мануфактур, металлургических, горных и других заводов, верфей, пристаней, каналов). руководил постройкой флота и созданием регулярной армии. петр i возглавлял армию в азовских походах 1695-1696, северной войне 1700-1721, прутском походе 1711, персидском походе 1722-1723; командовал войсками при взятии нотебурга (1702), в сражениях при деревне лесной (1708) и под полтавой (1709). способствовал и политического положения дворянства. по инициативе петра i открыты многие учебные заведения, академия наук, принята гражданская азбука. реформы петра i проводились жестокими средствами, путем крайнего напряжения материальных и людских сил (подушная подать), что влекло за собой восстания (стрелецкое 1698, астраханское 1705-1706, булавинское 1707-1709), беспощадно подавлявшиеся правительством. будучи создателем могущественного абсолютистского государства, добился признания за россией авторитета великой державы.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
alexbarbos7510.03.2023 05:33
-
bolatbekaliya14.04.2020 20:31
-
timca201426.01.2020 00:45
-
hitman179003.06.2023 07:46
-
gybshova15.09.2022 02:41
-
juliazxcvb18.02.2021 23:24
-
msfokkck04.03.2021 15:45
-
nikzaytsev200113.06.2023 12:40
-
ruskei07.10.2020 15:29
-
светилек13.08.2022 16:01
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.