Устаревшие слова из сказки двенадцать месяцев и их обозначения

СКАЧАТЬ МАТЕРИАЛ

ПОДБОР ОНЛАЙН-РЕПЕТИТОРА

Есть проблемы с домашними заданиями?

Воспользуйтесь онлайн-репетиторов проекта «Инфоурок»:

Стоимость одного занятия: от 440 руб.

IU.RU

Выберите предмет:

Выберите предмет

библиотека

материалов ДОБАВИТЬ В ИЗБРАННОЕ

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»

Арзамасский филиал

Кафедра русского языка и методики его преподавания

Выполнила:

Серухова Д.А, студентка IV курса

очной формы обучения,

специальность «Педагогика и методика начального образования»

Курсовая работа

УСТАРЕВШАЯ ЛЕКСИКА В ТЕКСТЕ

«СКАЗКИ О МЕРТВОЙ ЦАРЕВНЕ И О СЕМИ БОГАТЫРЯХ»

А.С. ПУШКИНА

Научный руководитель:

кандидат филологических наук,

доцент Чумакова Т.В.

Арзамас

2013

Оглавление:

Введение

Глава I. Устаревшие слова в лексической системе современного русского языка

1.1. Понятие об активном и пассивном составе лексики. Устаревшая лексика: факторы и степень архаизации

1.2.Классификация устаревшей лексики

1.2.1. Историзмы

1.2.2. Архаизмы.

Стилистические функции устаревших слов в художественном тексте.

Выводы по главе I.

Глава II. Устаревшая лексика в тексте сказки А.С. Пушкина «Сказки о Мертвой царевне и семи богатырях»

2.1. Значение творчества А.С. Пушкина.

2.2. Типы устаревших слов в тексте сказки «Сказки о Мертвой царевне и семи богатырях»

2.2. 1. Историзмы (тематические группы: наименования лиц, учреждений, бытовых предметов и т.д.; морфологическая характеристика: части речи)

2.2. 2. Архаизмы и их типы (собственно лексические, лексико-семантические, лексико-фонетические, лексико-словообразовательные, лексико-морфологические).

Выводы по главе II.

Заключение.

Литература.

Приложение.

1) он виноват в том, что повел себя эгоистом и хотел узнать цифры                            2)да потому что   ребенка                                                                         3)да                                                                                                                           4)нужно думать не только о себе но и о других