Мұғалімнің іс - әрекеті оның практикалық мағынасында-белгілі бір педагогикалық мәселенің шешімі"деген сөзді қалай түсінесіз? Педагогикалық жағдай мен педагогикалық міндеттің ұғымдары қалай байланысты? 2. Педагогикалық мәселені шешудегі кезеңдер қандай? Осы кезеңдердің әрқайсысын жүзеге асыруда мұғалім қандай функционалды ұстанымдарға ие?

3. Педагогикалық мәселені шешудегі әр кезеңнің мазмұнына рефлексияның қандай түрлері сәйкес келеді?

4. Мұғалім студенттерге беруді жоспарлаған пәндік ақпараттан басқа, дизайн рефлексиясының мазмұнды жоспарын не құрайды?

5. Интерактивті рефлексияның басты ерекшелігі неде?

5. Шолу рефлексиясының негізгі мақсатын анықтаңыз. Сіздің ойыңызша, неге басқа мұғалімдердің әдістемелік табыстарын өз жұмыс тәжірибесіне тікелей аудару әрқашан қажетті нәтиже бермейді?

6. Әріптестеріне практикалық тәжірибесін беру міндетін шешетін мұғалімдердің қиындықтарының себебі неде? Сіз сондай қиындықтарды бастан өткердіңіз бе?

7. Өзіңізді талдап көріңіз: мұнда талқыланған рефлексияның қайсысы сізге оңай, қайсысы қиын? Неліктен?

273

305

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

zzzzzzz555555

Қазақ тiлi

4,5(11 оценок)

мұғалім болған өте керемет

vilortnt

Қазақ тiлi

4,8(98 оценок)

1 Әл-Фарабидің туған жері көне қалалардың бірі—отырар

2.Ол сауданың дамуына, көптеген қалалардың пайда болуына, өркендеуіне жол ашты.—ұлы жібек жолы

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.