Выпишите изобразительные средства, которые встречаются в рассказе графа из повести ВЫСТРЕЛ. Письменно определите вид каждого средства, объясните, что он обозначает и какую роль играет в тексте?

Моя мама встает раньше всех и готовит мне завтрак. она всегда готовит вкусную еду. потом она будит меня, и я встаю с трудом и ворчу. ( - не греми, мишку разбудишь. сто раз тебе говорить – ложись в девять, и не будешь по утрам как зомби) потом я завтракаю и иду в школу. в школе я учусь и узнаю всякие интересные вещи. (каждый день я читаю цветистые описания учителей, как мой сын болтает и пускает самолетики).  потом я иду домой, и по дорогу мне каждый день встречаются пятеро собак. обычно они начинают за мной гнаться, и я от них убегаю. по пути всегда валяется куча мусора, собаки отвлекаются и начинают в ней рыться. если они там находят еду, то про меня забывают, а если еды нет – продолжают погоню. но тем временем я уже успел добежать до дома и зайти в подъезд. (почему эти собаки совершенно равнодушны ко всем живым существам, кроме сандрика – загадка). домой я прихожу зеленый на согнутых ногах и дрожащий, потому что голодный. (любой завтрак, заботливо уложенный в ранец, возвращается домой сплющенным со словами: »ой, я опять забыл его съесть! »). я сажусь обедать и смотрю мультфильмы, потом отдыхаю, потом иду делать уроки. уроки учу быстро. (быстро – это с пяти до восьми. что в таком случае потом снова сажусь смотреть мультики, но смотрю только час. (юноша, посмотри мне в глаза! ) потом мы с моим братом идем спать – мы ложимся раньше всех. (проблема укладывания юношей в постель актуальнее с каждым днем) мама и папа с облегчением вздыхают и смотрят про политику. а потом тоже идут спать.