дазайосамо31

20.01.2023 12:58

Русский язык

Есть ответ 👍

Задание 2. Прослушай внимательно информацию, делая заметки по ее содержанию. Используя свои заметки, перескажи содержание услышанного текста. (запиши несколько предложений по тексту) [5] Землетрясение – это плохо. Земля трясется, как будто у нее высокая температура. Она трескается, все вокруг падает. Звук такой, как будто земля гудит. Дома, словно карточные рассыпаются и рушатся прямо на глазах. Бывает так, что под землю опускаются заводы и улицы.
Ученые пытаются понять, что делать с этим страшным явлением природы. Для того чтобы поставить землетрясению оценку (причем чем выше оценка, тем хуже землетрясение), ученые придумали свою систему . Они ставят землетрясению оценки, чтобы знать, что же происходит с Землей. Они ведут себя с нашей планетой, как доктора. Слушают Землю, как врач, который приходит к больному. Вдруг сердце планеты стучит как-то не так. Это означает, что придет беда.
Землетрясения, которым ставят оценку «2» или «3» - слабые землетрясения. А вот если ему ставят «5» или «10» - это означает, что землетрясение было очень сильным. Пострадали и дома и люди.
Всего у ученых десять .
Ученые создали прибор, который им узнавать о землетрясениях. Это – сейсмограф. Если где-нибудь на планете произойдет сильное землетрясение, ученые, по данным этого прибора узнают о беде. Как это происходит? Если бросить в море или озеро камушек, то в месте падения появятся круги. Они будут расходиться по поверхности воды в стороны. Так же и при землетрясении – волны, которые называются сейсмическими, расходятся в разные стороны, а ученые своими приборами ловят их. Прибор сделан так, что поймав волну, он чертит на бумаге кривые линии. А изучая линии, которые показал ученым прибор, они делают выводы о том, сильное ли было землетрясение, ждать ли его повторения, и как отразиться это землетрясение на других странах.
​