326. Истравьте ошибки в морфологическом разборе и запишите правильный вариант. Если бы двоей химиков, свободно владеющих тридцатью языками, начали с первого
января тысяча девятьсот шестьдесят четвертого года читать все выходящие в
этом году публикации, представляющие для них профессиональный интерес, и читали бы их по сорок часов в неделю со скоростью четыре публикации в час, то к трицать первому декабря тысяча девятьсот шестьдесят четвертого года они прочитали бы лишь одну десятую их часть.
Двое (химиков) - числ. (сколько?), двое, колич., собират., простое, в форме И. п. мн. ч. Подлежащее.
Тридцатью (языками ) числ. (сколькими?), тридцать, колич., простое, в форме Т.п., мн. ч. Дополнение.
(C) первого (января) - числ. (какого?), первое, порядк., простое, в форме В. п.
ср. р., ед. ч. Обстоятельство.
Тысяча девятьсот шестьдесят четвертого (года)-числ.(какой?),тысяча девятьсот шестьдесят четвёртый,колич.,саставн.,в форме Р.п.,мн.ч.,м.р.Обстоятельство.
(По)сорок (часов)-числ.(сколько?),сорок,колич.,прост.,в форме В.п. Обстоятельство.
(К)тридцать первому (декабря)-числ.(сколько?),тридцать первый,порядок.,составе.,в форме Д.п.,м.р.,ед.ч.Дополнение.
Одну десятую (часть)-числ.(сколько?),одна десятая,порядок.,дробное,в форме П.п,ж.р.,ед.ч.Определение

151

418

Ответы на вопрос:

4,6(31 оценок)

5. Обобщающее слово при однородных членах есть в предложении (знаки препинания не расставлены):

2. Нигде ничего не было видно: ни воды ни деревьев.

А6. В каком из предложений выделенная конструкция не обособляется? _ какая конструкция выделена?

2. Молодой парень скоро появился с большой белой кружкой наполненной хорошим квасом.

3. Лопахин вошел в непролазно заросший бурьяном двор.

4. Вот грянул гром, и тучи охваченные синим огнем дрогнули.

А7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

За фабрикой, (1) почти окружая её гнилым кольцом, (2) тянулось обширное болото, (3) поросшее ельником и березой.

4. 1,2,3

А8. Укажите номер предложения с составным именным сказуемым.

3. Она была не тороплива, не холодна, не говорлива.

А9. Какое из предложений является односоставным?

3. Впрочем, нам и в голову не приходило подозревать в Сильвио что-нибудь похожее на робость.

А10. Укажите номер назывного предложения .

2. Недвижный камыш.

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.