Задание 1. Какие правила безопасного участия пешеходы и пассажиры должны соблюдать при ожидании общественного транспорта на остановке, при посадке в общественный транспорт и выходе из него в ходе поездки? Задание 2. Как необходимо разместить световозвращающие элементы на велосипеде для обеспечения их наибольшей эффективности? Для чего они необходимы?

Задание 3. Наступило вечернее время. По улице города ехала грузовая машина, возвращающаяся в гараж. Из-за деревьев, которыми тротуар был отделён от дороги, на проезжую часть выехал на велосипеде восьмилетний Иван. Несмотря на то, что пешеходный переход находился в 300 м от Ивана, он решил сократить путь и переехал дорогу в неположенном месте наперерез несущемуся с большой скоростью грузовому автомобилю. Иван думал только о том, как переехать быстрее на противоположную сторону дороги. Ещё мгновение – и он мог оказаться под колёсами тяжёлой машины. Это понял водитель. Не теряя время, он одним поворотом руля бросил грузовой автомобиль в сторону, чтобы хоть как-то смягчить удар. Но наезд все же, к сожалению произошел. Как должен был поступить мальчик в данной ситуации и какие правила дорожного движения нарушил водитель?

Задание 4. Отец с 5-летней дочкой ехали к дедушке. Выходя из автобуса, отец пропустил ребенка вперед, а сам задержался, рассчитываясь у выхода. Девочка спустилась по ступенькам и сразу побежала через дорогу, ведь она хорошо знает, где живет дедушка, а отец её сам догонит! Выбежав из-за передней части автобуса, она оказалась на проезжей части слишком неожиданно для водителя автомобиля, объезжающего стоящий у остановки автобус. И, хотя скорость была не очень большой, автомобиль не мог так резко остановиться, и произошёл наезд на пешехода. Какие ошибки допустил отец ребёнка? Можно ли пешеходу обходить автобус на автобусной остановке и почему?

243

374

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

xellgf

ОБЖ

4,6(86 оценок)

Правила читай нельзя задание из сора и соча и контрошы брать

Объяснение:

Дария008

ОБЖ

4,6(31 оценок)

A -бескислородные кислоты:

HF - плавиковая

HCl - соляная

HBr - бромоводородная

H2S - сероводородная

H2Se - селеноводородная

HCN - синильная

б кислородосодержащие кислоты:

HNO3 - азотная

HNO2 - азотистая

H2SO4 - серная

H3PO4 - ортофосфорная (фосфорная

HClO4 - хлорная

Объяснение:

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.