Прочитайте текст, выполните задания. Сейчас мы все чаще и чаще возвращаемся к теме добра и милосердия. Многие задумываются, почему мы не всегда и не все бываем милосердными к своим ближним, победит ли в нас Человеческое распространенную ныне сверхпрактичность, расчетливость и даже жестокость.
Проблему милосердия затрагивали еще классики отечественной литературы. Это и А.С.Пушкин, призывающий «милость к падшим», и А.П.Чехов, который презирал самодовольное счастье мещан.
Не оставили без внимания эту тему и писатели XX века.
А. Приставкин в голодные военные годы вместе с сестренкой жил в детдоме. Об этом времени он вспоминал: «Голод был так силен, что младшая сестренка ночами еле живых рыбок из аквариума. За рыбок ее избили до полусмерти». Написав позже рассказ о трудных военных годах, он изменил финал: худенькую Люсеньку, с прозрачной кожицей, похожей на тех рыбок, которых она съедала, детдомовцы не избили. Наоборот, они стали просить у ночной няни для голодной девочки кусочек хлеба. Автор в своем тексте рассказывает о том, как зарождается милосердие и сострадание.
В трудные послевоенные годы герой рассказа В.Распутина «Уроки французского» испытывает на себе тяготы времени. Скудные припасы, которые присылала мать, кто-то воровал. И мальчик просто погибал. Погибал не только физически, но и морально: погибала его вера в добро. Но, к счастью, рядом с ним оказался человек, протянувший парню руку .
Учительница французского Лидия Михайловна заставляет нас задуматься над этими уроками милосердия, уроками веры в добро, о подлинной и мнимой человечности, о нерушимой связи между творящим добро и тем, кто его принимает. Я уверена, что так и должно быть.
ответьте на вопросы и выполните задания:
1. Озаглавьте текст. [1]
2. Определите основную мысль текста.(1)
3. Составьте цитатный план текста (2)
4. На основе текста составьте и запишите по 1 примеру односоставного предложения

252

278

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Сашаawalon

Русский язык

4,5(26 оценок)

строгал митя палочку, строгал да бросил. косая палочка получилась. неровная. некрасивая.

- как же это так? - спрашивает митю отец.

- ножик плохой, - отвечает митя,-косо строгает.

- да нет,- говорит отец,- ножик хороший. он только торопливый. его нужно терпению выучить.

- а как? - спрашивает митя.

- а вот так, - сказал отец.

взял палочку да принялся её строгать потихонечку, полегонечку, осторожно.

понял митя, как нужно ножик терпению учить, и тоже стал строгать потихонечку, полегонечку, осторожно.

долго торопливый ножик не хотел слушаться. торопился: то вкривь, то вкось

норовил вильнуть, да не вышло. заставил его митя терпеливым быть.

хорошо стал строгать ножик. ровно. красиво. послушно.

пермяк торопливый ножик

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.