Есть ответ 👍

Прочитайте басню крылова
"Кукушка и петух". В каких
выражена авторское отношение к
проблеме подхалимства,
угодничества, восхваления
бездарности?
1.«Как, милый Петушок, поешь, ты
громко, важно!»-
2. «А ты, Кукушечка, мой свет,
Как тянешь плавно и протяжно:
Во всем лесу у нас такой певицы нет!» —
3. «Тебя, мой куманек, век слушать я
Готова». —
4.«А ты, красавица, божусь,
Лишь только замолчишь, то жду я, не
дождусь,
Чтоб начала ты снова...
Отколь такой берется голосок?
И чист, и нежен, и высок!..
Да вы уж родом так: собою невелички,
А песни, что твой соловей!»
, кум; зато, по совести моей,
Поешь ты лучше райской птички,
На всех ссылаюсь в этом я».
6.Тут Воробей, cлyчaсь, примолвил им:
«Друзья!
Хоть вы охрипните, хваля друг дружку, —
Все ваша музыка плоха!..»
7.За что же, не боясь греха,
Кукушка хвалит Петуха?
За то, что хвалит он Кукушку.​

219
389
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


последние четыре строчки это и будет ответ


Константин             у      ч    у    д    и    щ  . я был в избушке на курьих ножках. там все как прежде. сидит яга. пищали мыши и рылись в крошках. старуха злая была строга.       но я был в шапке, был в невидимке.       стянул у старой две нитки бус.       разгневал ведьму, и скрылся в дымке.       и вот со смехом кручу свой ус. пойду теперь к кощею. найду для песен там жемчугов. до самой пасти приближусь к змею. узнаю тайны - и был таков.          -   это такой  прием звукозаписи стихотворения, при котором  повторяющиеся согласные  звуки лучше представить, о чем речь.      в  целом, в стихотворении " у чудищ"  часто повторяется буква ш, щ, с,  ж, з.   такое звучание придает стихотворению таинственность.      ведь про то как "пищали мыши и рылись в крошках" можно  было бы и не говорить. но, помимо картины нрава бабы-яги и обстановки в избушке, эта строчка несет яркое  звуковое сообщение читателю.        создает эффект, что о происходящем  рассказывается шепотом: лирического героя же не видно: он в шапке-невидимке, старается присутствия своего не обнаружить. и   в первой строфе он  еще  осматривается и, , побаивается строгой старухи (звуки "стр"   его страх).       но вот герой "стянул у старой две нитки бус".  и мы через повторение звука ("с""с".."с") слышим во второй строфе  сдерживаемый смех сквозь зубы.      в третьей строфе  звучат более звонкие "ж" и "з". рассказчик  уже освоился в этих  сказках и готов рассказать нам новые, когда наберет песенных слов-жемчугов у кащея и  узнает у змея все его тайны.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS