Задание 2. Прочитайте отрывок из произведения Д.И.Фонвизина «Недоросль» и выполните задания. [15] ЯВЛЕНИЕ IV
Те же, Еремеевна и Митрофан

Еремеевна. Да поучись хоть немножечко. Митрофан. Ну, еще слово молви, стара хрычовка! уж я те отделаю! Я опять нажалуюсь матушке, так она тебе изволит дать таску по-вчерашнему. Скотинин. Подойди сюда, дружочек. Еремеевна. Изволь подойти к дядюшке. Митрофан. Здорово, дядюшка! Что ты так ощетиниться изволил? Скотинин. Митрофан! Гляди на меня прямее. Еремеевна. Погляди, батюшка. Митрофан (Еремеевне). Да дядюшка что за невидальщина? Что ты на нем увидишь? Скотинин. Еще раз: гляди на меня прямее. Еремеевна. Да не гневи дядюшку. Вон, изволь посмотреть, батюшка, как он глазки-то вытаращил, и ты свои изволь так же вытаращить.

Скотинин и Митрофан, выпуча глаза, друг на друга смотрят.

Милон. Вот изрядное объяснение! Правдин. Чем-то оно кончится? Скотинин. Митрофан! Ты теперь от смерти на волоску. Скажи всю правду; если б я греха не побоялся, я бы те, не говоря еще ни слова, за ноги, да об угол. Да не хочу губить души, не найдя виноватого. Еремеевна (задрожала). Ах, уходит он его! Куда моей голове деваться? Митрофан. Что ты, дядюшка? белены объелся? Да я знать не знаю, за что ты на меня вскинуться изволил. Скотинин. Смотри ж, не отпирайся, чтоб я всердцах с одного разу не вышиб из тебя духу. Тут уж руки не подставишь. Мой грех. Виноват богу и государю. Смотри, не клепли же и на себя, чтоб напрасных побой не принять. Еремеевна. Избави бог напраслины! Скотинин. Хочешь ли ты жениться? Митрофан (разнежась). Уж давно, дядюшка, берет охота... Скотинин (бросаясь на Митрофана). Ах ты чушка проклятая!.. Правдин (не допуская Скотинина). Господин Скотинин! Рукам воли не давай. Митрофан. Мамушка! заслони меня. Еремеевна (заслоняя Митрофана, остервенясь и подняв кулаки). Издохну на месте, а дитя не выдам. Сунься, сударь, только изволь сунуться. Я те бельмы-то выцарапаю. Скотинин (задрожав и грозя, отходит). Я вас доеду. Еремеевна (задрожав, вслед). У меня и свои зацепы востры! Митрофан (вслед Скотинину). Убирайся, дядюшка; проваливай.

3.Определите роль изобразительных средств, фигур поэтического синтаксиса, а также основных приемов комического в раскрытии характеров героев. Обоснуйте свой ответ.

103

483

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

сафийка3

Литература

4,8(82 оценок)

Проблемы добра и зла: библия (евангелия) л.н.толстой «война и мир» и.с.тургенев «отцы и дети» а.с.пушкин «капитанская дочка» а.с.пушкин «если жизнь тебя обманет» а.с.пушкин «евгений онегин» а.н.островский «гроза» ф.м.достоевский «преступление и наказание» м.ю.лермонтов «герой нашего времени» м.а.булгаков «мастер и маргарита» гёте «фауст» м.сервантес «хитроумные идальго дон кихот ламанчский» и.а.гончаров «обломов» а.с.пушкин «элегия» («безумных лет угасшее веселье») а.с.пушкин «отцы пустынники» а.с.пушкин «дар напрасный, дар случайный» а.п.платонов «котлован», «сокровенный человек» у.шекспир «гамлет» и.а.бунин «господин из сан-франциско» м.горький «старуха изергиль» а. де сент-экзюпери «маленький принц» ф.и.тютчев «silentium! » а.и.солженицын «матренин двор» м.ю.лермонтов «и скучно и грустно» м.горький «на дне»

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.