Басыма қилы-қилы ойлар сапырылысып келеді. Оныншыны бітірген соң, армияға шақырылам. Ал Жанар болатын болса, институтқа оқуға түседі. Сонда, бәлем, мен оған өлеңдетіп тұрып неше алуан ғажап хаттар жазармын-ау. ...Көзге түртсе көргісіз тастай қараңғы. Сабалап жаңбыр құйып тұр. Жентектелген қою қара бұлт аспан төрінде дарияша сапырылысады. Күн күркіреп, найзағай шартылдап, көзді шағып, құлақты тұндырады. Күркіреп тасып аққан көк бурыл тау өзенінің жағасында табиғаттың долы мінезін елең қылмай, қаруын кезеп ұстап сұсты шекарашы тұр. Бұл жауынгерлік борышымды өтеп тұрған мына менмін.
Менің даңқым осы күні-ақ бүкіл елге жайылады. Газеттер, мүмкін, суретімді де басып шығарар. Сонда Жанар не күйге түсер екен?
Мен армиядан батыр атанып, орден тағып келе жатырмын. Көпір аузында шоқ-шоқ гүл бумаларын ұстаған нөпір жұрт жолымды тосып тұр.

5. Мәтіндегі оқиғаларды ретімен орналастырыңыз.
1. Қожа жауынгерлік борышын өтеп тұр.
2.Жанар институтқа оқуға түседі
3. Қожаның басына болашағы жайлы ойлар келді
4.Армиядан батыр атанған Қожа елге оралды
5. Даңқты батыр жайлы газеттер жарыса жазды
А) 4, 2, 1, 5, 3
В) 5, 4,2, 1,3
С) 3, 2, 1, 5, 4
Д) 1, 3, 4,2, 5

246

386

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Doctor216

Қазақ тiлi

4,8(36 оценок)

Алматылық а.мауытханның да осындай өз орнын таппаған сөзі жиі кездеседі. - алақаны әжемнің ақ бесігі, жүрегімде тербетті есіл үні,- деп ары қарай жалғаса береді.алақан мен ақ бесік деген дербес ұғымдар. әрқайсысының өз орны, өзінше атқарар қызметі бар. сөздердің мәніне түсінбей, осылай олақ қолдану — жыр жолдарына көлеңкесін түсірмесе, жарқын өң бермейді. алматы облысы, райымбек ауданындағы ғ.әділет атты жас оқырманымыз жазған өлеңде де осындай үйлеспеушілік орын алған. «анам деп ән саламын, анам деп күй саламын»,- деп өз ойын өрістетеді. ән салғаны жақсы, күй салғаны сәл оғаштау… осы өңірде тұратын м.айболит атты жас оқырман жырынан да осындай орашолақтық анық байқалады. …ана деген атпен жүре берсін, анашым аман болшы»,- деп өз өлеңін аяқтайды. ана деген атпен жүре берсін дегеннен не ұғуға осы атыраптан хат жолдаған бүлдіршін оқырманымыз е. ерболқызы өлеңінде ұйқас жоқ. «айналайын, анашым, ақ сүт бердің ңа.тілейміз ғой әрқашан, өмірдің бар жақсысын» деген шумақпен өлеңнің алғашқы төрт жолы аяқталады. қайта бір оқып көріңдерші, осы жолдарда ұйқас бар ма? атырау облысы, құрманғазы ауданында тұратын г.ермекова өлеңдерінде де әттеген-ай тұстары баршылық. айтамын мен анама мың алғысты, әкелді осы уақытқа жалғыз өзі. түн ұйқысын төрт бөліп біздер үшін, ауырсақ егер біздер сол бір түні,- деген жолдардан еш нәрсе түсінуге болмайды.осылайша көркемдік жағынан жетіспей тұрған дүниелерді оқырмандарымыз а.қайратқызы, жамбыл облысы, байзақ ауданына қарасты жаңатұрмыс ауылынан қ.асанова, алматы облысы, тескенсудан е.салбенбековтердің шығармаларынан да кездестіруге болады. құрметті жас талапкер, біз осы пікірді сіздер үшін, өздеріңе жанымыз ашығандықтан әдейі айтып отырмыз. «сын түзелмей, мін түзелмейді». біз сіздерден жаңа да көркем, шынайы да шымыр жырлар күтеміз. редакция есігі өздерің үшін қашан да ашық!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Қазақ тiлi

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.