Задание 2. Проанализируйте отрывок из произведения М. Зощенко «Не надо врать». Определите, какую роль в раскрытии характеров героев играет этот эпизод. - Используйте цитаты из отрывка для подтверждения своих аргументов. - Определите значение эпизода в композиции рассказа (завязка, развитие действия, кульминация, развязка) – 7- 8 предложений. –

ТЕКСТ. Но когда папа рассматривал мой дневник, на лестнице кто-то позвонил.
Пришла какая-то женщина и сказала:
— На днях я гуляла в городском саду и там на скамейке нашла дневник. По фамилии я узнала адрес и вот принесла его вам, чтоб вы сказали, не потерял ли этот дневник ваш сын.
Папа посмотрел дневник и, увидев там единицу, всё понял.
Он не стал на меня кричать. Он только тихо сказал:
— Люди, которые идут на враньё и обман, — смешны и комичны, потому что рано или поздно их враньё всегда обнаружится. И не было на свете случая, чтоб что-нибудь из вранья осталось неизвестным.
Я красный как рак стоял перед папой, и мне было совестно от его тихих слов.
Я сказал:
— Вот что, ещё один, мой третий, дневник с единицей я бросил в школе за книжный шкаф.
Вместо того чтоб на меня рассердиться ещё больше, папа улыбнулся и просиял.
Он схватил меня на руки и стал меня целовать.
Он сказал:
— То, что ты в этом сознался, меня исключительно обрадовало. Ты сознался в том, что могло долгое время остаться неизвестным. И это мне даёт надежду, что ты больше не будешь врать. И вот за это я подарю тебе фотоаппаратик.
Когда Лёля услышала эти слова, она подумала, что папа свихнулся в своём уме и теперь всем дарит подарки не за пятёрки, а за единицы.
И тогда Лёля подошла к папе и сказала:
— Папочка, я тоже сегодня получила двойку по физике, потому что не выучила урока.
Но ожидания Лёли не оправдались. Папа рассердился на неё, выгнал её из своей комнаты и велел ей немедленно сесть за книги.

Александр сергеевич пушкин обратил внимание в своем произведении «капитанская дочка» на проблему чести. эта проблема была и есть одна из основных в . понятие чести воспитывается в человеке с детства. главный герой повести петр андреевич гринев в детстве получил хорошее воспитание. ему было с кого брать пример. с самого начала повестипушкин от имени савельича рассказывает о моральных устоях рода гриневых: "кажется, ни батюшка, ни дедушка пьяницами не бывали; о матушке и говорить нечего ". этими словами старый слуга воспитывает своего молодого барина петра гринева, который впервые напился и вел себя некрасиво. первый раз петр гринев поступил по чести, вернув карточный долг, хотя в той ситуациисавельич пытался его уговорить, не возвращать долг. но благородство взяло верх. петр гринев порядочный человек, всегда добр и бескорыстен в общении с другими. примером может служить поступок гринева, когда он бродягу за услугу, подарив ему заячий тулуп. его поступок в будущем спас ему жизнь. этот пример говорит нам, что честного, бескорыстного человека, сама судьба хранит. еще испытания ожидали гринева в крепости, где он служил. офицер швабрин всячески мешал взаимной любви гринева и марии мироновой, плел интриги. он человек эгоистичный и непорядочный. это проявляется во всем. даже во время поединка он не побрезгал воспользоваться для нанесения удара бесчестной ситуацией. швабрин перейдет на сторону восставших, и присоединиться к пугачеву. его осудят как предавшего присягу офицера. александр сергеевич на примере швабрина показывает, что внешняя культура мало влияет на характер человека. так как швабрин был более образован, чем гринев. самое главное, в какой семье воспитывался человек. во время пугачевского бунта ярко проявились нравственные качества одних героев повести и низость поступков других. даже капитан миронов и его жена предпочли смерть, но не сдались бунтарям. так же поступил и петр гринев, но был помилован пугачевым