Задания суммативного оценивания за 3 четверть по предмету «Русская литература», 6 класс
Понимание и ответы по тексту
Задания
- Прочитайте отрывок из повести Л. Толстого «Кавказский пленник».
Служил на Кавказе офицером один барин. Звали его Жилин . Пришло раз ему письмо из дома. Пишет ему старуха мать: «Стара я уж стала, и хочется перед смертью повидать любимого сынка. Приезжай со мной проститься, похорони, а там и с богом, поезжай опять на службу. А я тебе и невесту приискала: и умная, и хорошая, и именье есть. Полюбится тебе, может, и женишься и совсем останешься». Жилин и раздумался: «И в самом деле: плоха уж старуха стала; может, и не придется увидать. Поехать; а если невеста хороша — и жениться можно». Пошел он к полковнику, выправил отпуск, простился с товарищами, поставил своим солдатам четыре ведра водки на прощанье и собрался ехать. На Кавказе тогда война была. По дорогам ни днем, ни ночью не было проезда. Чуть кто из русских отъедет или отойдет от крепости, татары или убьют , или уведут в горы. И было заведено, что два раза в неделю из крепости в крепость ходили провожатые солдаты. Спереди и сзади идут солдаты, а в средине едет народ. Дело было летом. Собрались на зорьке обозы за крепость, вышли провожатые солдаты и тронулись по дороге. Жилин ехал верхом, а телега с его вещами шла в обозе. Ехать было 25 верст. Обоз шел тихо; то солдаты остановятся, то в обозе колесо у кого соскочит, или лошадь станет, и все стоят — дожидаются. Солнце уже и за полдни перешло, а обоз только половину дороги . Пыль, жара, солнце так и печет, а укрыться негде. Голая степь, ни деревца, ни кустика по дороге.
I.
1. Выделите смысловые части эпизода и запишите их количество.
2. Озаглавьте отрывок.
3. Составьте простой назывной план.
4. Подберите к каждому пункту плана соответствующие цитаты.
II. ответьте кратко на вопрос.
Создавая портрет Дины, Толстой обращает внимание на то, что «как у кошки, у Дины глаза в темноте светятся», а позже замечает, что Дина «побежала на гору, как козочка прыгает». Запишите изобразительно-выразительное средство, которое использует автор?
206
284
Ответы на вопрос:
Этот рассказ о проишествии с серёжей арто и стариком. серёжа был мальчиком двенадцати лет. он был одет в старую одежду ходил босиком был среднего роста. серёжа был любопытен и чувствительным. у серёжки был жруг собака арто. и утром его украл дворник для богатой барыни. серёжа мог бы помешать дворнику , но он так устал что сон оделал его. когда они проснулись был вечер. дедушка не хотел что собаку украл дворник. а когда поверил пытался успокоить сережку, говорил что собака вернётся,хотя и знал что это невозможно. сережа не мог смерится с кражей собаки. ночью когда было темно,он попытался вернуть себе собаку, идя на риск.попытка ему удалась: он спас арто и они пошли домой
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Анджела108022.01.2022 22:18
-
NoName228111104.06.2022 10:23
-
semabondar20001.01.2023 11:58
-
kskskdksks07.01.2022 09:56
-
dlenchuk14.03.2022 16:50
-
Dasha065309.03.2020 00:04
-
kekIvanovi413.08.2022 16:54
-
Yakov1009.03.2020 23:58
-
vols109.05.2023 14:17
-
samsonovich12S110.12.2021 06:41
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.