В задании No4 ты определил (а) тип речи. Выбери 2 аргумента в пользу выбранного типа Многие считают спорт ненужным занятием. Я не только не согласен с этой точкой зрения, но и готов
доказать, что спорт – это здорово.
Я не могу себе представить, как можно прожить без спорта, не кататься на лыжах и не купаться. Ведь
спорт – это замечательно. Он стать бодрым, веселым и жизнерадостным. Спорт - это не только
рекорды, очки, секунды, победы и поражения. Спорт – это развлечение, равного которому нет. Я думаю,
что без спорта нельзя. Допустим, пришла зима и вместе с ней пришли всевозможные развлечения, игры:
лыжи, коньки, хоккей, а если бы их не было, то и жизнь была бы скучной.
Я рассуждаю о спорте только как о развлечении, не говоря о других его достоинствах. Он стать
сильным, здоровым, смелым. Спорт закаляет человека физически и духовно.
Верных ответов: 2
Такой тип речи предусматривает словесное
изложение мысли автора. Оно сопровождается
объяснением и подтверждением умозаключений,
в котором автор в максимально емкой форме
пытается раскрыть мысль, донести свою позицию
до читателя.
Главная задача текста ознакомить читателя с
объектом описания, чтобы тот узнал о его
особенностях, исключительных чертах,
происхождении, предназначении и прочих
признаках.
В этом тексте есть: Тезис — кратко
сформулированный основной посыл, выраженный
одним-двумя предложениями. Аргументация
тезисного высказывания (не менее трех
доказательств). Итог
резюмирование
написанного (обобщение рассуждения).
Это тот тип речи, который отвечает на вопросы —
что, когда и с кем произошло?
151
166
Ответы на вопрос:
Тезис — кратко
сформулированный основной посыл, выраженный
одним-двумя предложениями. Аргументация
тезисного высказывания (не менее трех
доказательств
Объяснение:
Двое усталых людей спустились по каменной россыпи к небольшой речке. «их лица выражали терпеливую покорность — след долгих лишений», а плечи оттягивали тяжёлые тюки, связанные ремнями. первый человек уже перешёл реку, когда второй споткнулся на скользком валуне и подвернул ногу. он окликнул своего спутника билла, но тот даже не оглянулся. вскоре билл скрылся за невысоким холмом, и человек остался один. эти двое, намыв по тяжёлому мешочку золотого песка, направлялись к озеру титчинничили, что в переводе с местного языка означало «страна больших палок». из озера вытекал ручей и впадал в реку диз. там у спутников был тайник с едой и патронами. с собой же человек нёс незаряженное ружьё, нож, пару одеял и мешочек с золотом. морщась от боли, он торопливо взобрался на холм, но не обнаружил никаких следов билла. он спустился вниз и побрёл по равнине к «стране больших палок», собирая по дороге кусочки сухого мха для костра и безвкусные, водянистые болотные ягоды. вечером он разложил костёр и разделил 67 спичек на три части, которые рассовал по своим лохмотьям. обувь его совсем развалилась, а нога распухла. пришлось разрезать на полосы одно одеяло и обернуть ими сбитые в кровь ступни.по этой равнине человек шёл несколько дней. вокруг кишела дичь, но патронов у него не было, и он питался , корнями растений и небольшими рыбками-пескариками, которых он ловил руками и съедал сырыми. дня через три тучи заволокли небо, пошёл снег. человек больше не мог ориентироваться по солнцу и заблудился. он ослаб, а муки голода, терзавшие его несколько дней, притупились. теперь он ел потому, что должен был есть. дичи вокруг становилось всё больше. вскоре появились и волки. человек упорно брёл в окутавшем равнину густом тумане, «бессознательно, как автомат». часто он терял сознание, «странные мысли и нелепые представления точили его мозг, как черви». в себя человека приводили муки голода, которые теперь стали ещё острее. однажды, придя в себя, он увидел перед собой медведя. человек хотел убить его ножом, но испугался. он не боялся смерти, но не хотел быть съеденным. вскоре он набрёл на кости, оставшиеся от волчьей добычи. они немного поддержали его жизнь. «наступили страшные дни дождей и снега». он больше не боролся, «как борются люди» и не страдал, но «сама жизнь в нём не хотела гибнуть и гнала его вперёд». его мозг наполняли «странные видения, радужные сны». от своего золота он давно избавился — половину спрятал, остальное высыпал на землю. плотно набитый мешочек был слишком тяжёл для него. однажды он очнулся на берегу реки. его грело солнце, а перед глазами простиралось «блистающее море» и корабль на его глади. он решил, что это — очередное видение, но вдруг услышал за спиной «какое-то сопение — не то вздох, не то кашель». повернувшись, человек увидел волка. животное было больно. тогда человек понял, что корабль — не мираж. заблудившись, он вышел не к «стране больших палок», а к ледовитому океану. собрав оставшиеся силы, он двинулся в сторону океана, а волк пошёл следом. хищник хотел съесть человека, но у него не было сил его убить. теперь человек был в сознании, но силы быстро покидали его, а волк подбирался всё ближе. по пути он заметил обглоданные человеческие кости — останки билла, среди которых лежал мешочек золота. человек его не взял. он двигался всё медленней, и вскоре смог только ползти. волк не отставал, и человеку пришлось его убить. нож он потерял, и задушил животное, навалившись на него всем телом. напившись волчьей крови, он уснул. члены научной экспедиции, ехавшие на китобойном судне «бедфорд», увидели на берегу странное существо, которое оказалось смертельно измождённым человеком. они подобрали его, и через месяц он «уже сидел за столом < …> в кают-компании корабля». некоторое время человек был помешан на еде, и набивал ею свою каюту, но это прошло «прежде чем „бедфорд“ стал на якорь в гавани сан-франциско».
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
1Али25.11.2020 03:12
-
нушин16.08.2020 06:40
-
QFARRO25.09.2021 18:43
-
Níkiskastarling2828.02.2021 00:05
-
123123122131222328.02.2020 01:44
-
dazacyhko01.03.2023 13:12
-
simalilova27.03.2023 13:55
-
farid3222224522.11.2022 20:40
-
KittyClab03.10.2021 03:04
-
nikolesyas19.06.2020 04:04
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.