Абылай ханнын кезынде казактар арасында кандай атау тарады?
хелп хелп хелп

121

447

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Alica56

История

4,6(93 оценок)

Абылай ханның шын есімі Әбілмансұр. Ал қандай сөз тарағанын білмейді екем.

grachikovaleksei

История

4,5(44 оценок)

Напиши на русском,может пойму

Объяснение:

tana29143Танечка

История

4,5(15 оценок)

Становление и развитие казахской государственности в регионе средневекового казахстана имело важнейшее значение для сложения и консолидации, сохранения целостности казахского этноса на длительном пути его развития. письменные источники содержат достоверные сведения о крупном позднесредневековом государстве — казахском ханстве, игравшем заметную роль в регионе центральной азии, в системе государств евразийских народов. с середины xv в. и до начала xvii в. казахское ханство было фактически единым политическим организмом, отличавшимся большей или меньшей степенью стабильности. оно пережило время становления, подъема и упадка, а в xvii в. распалось на отдельные ханства. территория ханства неоднократно меняла свои очертания под влиянием главным образом внешнеполитических событий, но почти всегда в пределах расселения казахского этноса — от иртыша и каратала до сырдарьи и урала, от алтая и тянь-шаня до каспия и арала. хотя, разумеется, в средневековье этнические и государственные территории казахов, как и других народов региона, как правило не совпадали. территория казахского ханства в xv—xvii вв. по данным источников того времени была на разных этапах меньше этнической территории казахов, территории их расселения как в оседлых районах, так и в пределах основных пастбищ и границ кочевых маршрутов старшего, среднего и младшего жузов. зайн ад-дин васифи (xvi в.) в сочинении «бадаи ал-вакаи», как упоминалось выше, термином «казахстан» называет земли на чу и таласе в юго-западном семиречье, т. е. район размещения тех казахов, что были подданными ханов джаныбека и гирея, район возникновения казахского ханства в его первоначальных границах. автор «михман-наме-йи бухара» размещает кочевья казахов намного западнее, чем зайн ад-дин васифи. он пишет, что казахи (времени ханов бурундука и касыма) кочуют от итиля (волги) до сырдарьи и располагаются вдоль нее на зимовку. обитателями обширной степной территории к северу от сырдарьи и арала он называет также мангытов (ногайцев) и узбеков-шайбанидов. противоречивость сведений источников о землях казахского ханства отражает успехи и неудачи его правителей в борьбе за укрепление власти на разных этапах развития этого государства. правители ханства вели самостоятельную внешнюю политику, их подданные имели мирные контакты, хозяйственно-культурные связи с соседними и странами средней и центральной азии, с российским государством. нередко эти отношения прерывались краткими набегами и затяжными войнами. в ходе военных акций, борьбы за пограничные земли, миграции племен и родов нередко менялись, но в конечном итоге — формировались государственные и этнические территории народов региона. важно отметить, что казахские ханы собирали воедино земли, уже подготовленные к общей государственности и объединению долгим этнополитическим и хозяйственно-культурным развитием.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.