I. Einstieg: Guten Tag, Kinder! Wir beginnen heute das neue Thema „Auf der Straße“- На улице.

Übung macht den Meister

II. Повтори слова!

1. die Ampel (die Ampeln) - светофор

2. der Bus (die Busse) – автобус

3. die Kreuzung (die Kreuzungen) –ди: кройцун, ди: кройцунэн- перекрёсток

4. das Lastauto (die Lastautos) – грузовой автомобиль

5. die Metro (die U-Bahn) – метро

6. das Motorrad (die Motorräder) - мотоцикл

7. das Museum (die Museen) – музей

8. die Straße (die Straßen) – улица

9. die Straßenbahn (die Straßenbahnen) – трамвай

10. das Theater (die Theater) – театр

11. der Trolleybus (die Trolleybusse) – троллейбус

12. warten – ждать

13. gefährlich – опасно

14. geradeaus – прямо

15. nach links – налево

16. nach rechts – направо

17. weit – далеко

18. jetzt – теперь, сейчас

19. zuerst – сначала

20. Wie komme ich zu…? – Как мне пройти к …?

21. mit dem Bus (mit der Straßenbahn) fahren – ехать на автобусе (на трамвае)

22. zu Fuß gehen – идти пешком

23. Ist es weit zu Fuß? – Далеко пешком?

24. über die Straße (durch den Park) gehen – идти через улицу (через парк).

не вру ​

i.

1. die deutschen schüler schreiben in der deutschstunde einen aufsatz. / ein  aufsatz wird in der deutschstunde  von den deutschen schülern geschrieben.

2. der lektor prüfte aufmerksam das manuskript. / das manuskript wurde vom lektor aufmerksam geprüft.

3. die kinder werden morgen das puppentheater besuchen./ das puppentheater wird morgen von den kindern besucht werden.

ii.

1. im verlag werden die texte gedruckt. / die texte druckt man im verlag.

2. es wurde in der stunde gemalt. / in der stunde malt man.

3. die erzählung wird von den kindern gelesen. / die kinder lesen die erzählung.

iii.

1. ich lese gern die bücher. meine kenntnisse werden besser. /   ich lese gern die bücher, damit meine kenntnisse besser werden.

2. du lernst deutsch. du möchtest deutschland besuchen. /  du lernst deutsch, um deutschland zu   besuchen.

3. er lernt gedichte auswendig. sein gedächtnis wird stärker. /   er lernt gedichte auswendig, damit sein gedächtnis stärker wird.

4. die schülerin packt die schulsachen ein. sie verliert keine zeit am morgen. /  die schülerin packt die schulsachen ein, um   keine zeit am morgen zu verlieren.

iv.

1. als

2. wenn

3. wenn

4. wenn

5. als

v.

1. die fahrkarten wurden gekauft.

2. das hotel wurde ausgebucht.

3. der koffer wurde eingepackt.

vi.

1. entweder  die abgase werdend  reduziert, oder der saure regen vernichtet die pflanzen.

2. industrie und verkehr produzieren nicht nur schädliche abgase, sondern die einzelnen autos produzieren auch schädliche abgase.

3. er konnte weder am umweltprojekt teilnehmen, noch im schulgarten arbeiten.

vii.

1. ich weiß, dass das verschmutzte wasser für die fische tödlich ist .

2. thomas liest gern, darum  hat er zu hause viele bücher.

3. uwe schwänzt die schule, weil er hat die hausaufgaben nicht gemacht hat.

viii.

1. markus spricht mit den freunden über den letzten fußballwettkampf (sprechen - präsens).

2. gestern sahen wir uns das video an. (sich ansehen- präteritum).

3. bist du in den ferien gereist? (reisen- perfekt) 

4. die eltern werden im voraus ein zimmer im hotel buchen. (buchen- futurum-i).