Прочитайте текст і виконайте завдання (1) Хрещатик розпочинається з Європейської площі, а закінчується - Бессарабською. (2) Один бік
вулиці прикрашають адміністративні установи: (М,м)іськрада, (У,
українське (Р.радіо, різні міністерства й відомства та ін. (3) На
протилежному боці – переважно житлові будинки. (4) Нижні поверхи
оздоблено гранітом, а верхні здебільшого облицьовано плиткою
пісочного кольору.(5) Домінантою в архітектурному ансамблі
Хрещатика є знаменитий будинок із зіркою - один з перших (Київських
хмарочосів. (6) А довершують красу вулиці славетні каштани, що
навесні запалюють свої свічки.. Складносурядним є речення
ОА друге
Б четверте
OBп'яте
ГШосте​

Объяснение:

ЫУПРАРППОПАВЦҮЗЪҰУФҺҰКҰКӨҰПҺГПҺГПЪГАЯҺГА ДЕЛАЛ ЗАКРТАМИ ГЛАЗАМИ ＼(^o^)／ ＼

Умоєму класі 21 учень включаючи мене. хтось приходить, а хтось іде. але дружній відносини розділити завжди буде нелегко. вчителі у нас в школі досить суворі і цей факт на уроці не дає розслабитися. зате, кожен дзвінок на перерву - це вибух позитивних емоцій. хоч зміни не достатньо великі, але нам практично завжди вистачає часу обговорити всі шкільні події.наш клас можна сміливо назвати дружним, оскільки практично немає принижень і образ. а після уроків з усіма домовляємось залишитися пограти у футбол або баскетбол на шкільному майданчику.буває таке, що хтось не встиг зробити є завдання. і клас завжди з цією проблемою на перерві. і ви не дочекаєтеся дивних поглядів і інтриг, з ким не буває.на мій погляд, заслуга згуртованості колективу належить багато в чому нашого класного керівника. вона може покарати як батогом, так і пряником, тим самим виявляючи справедливість. якщо хтось випадає із загальної картини класу, він докладе всіх зусиль для згладжування відносин з однокласниками. ще одним скріпним фактором можна назвати множинні пізнавальні екскурсії організовані ним.мій клас мені дуже симпатичний і слава богу у мене не виникає  внутрішній голос на подобі "як би не піти в школу! ", тому що розумієш скільки всього цікавого можна пропустити. сподіваюся, так буде до закінчення школи.