1. найти ряд элементов, расположенных в порядке возрастания атомного радиуса. А) Si P S
В) Be B C
С) Si Ge C
D) ВеМд Ca
E) C N Li [1]

2. а) найти элементы с одинаковым числом электронов на внешнем электронном уровне: Be, Al, C, Mg, N, Ne, Cl, Ca
[1]
b) назови свойства, которые служат основой для объединения элементов в одну группу.
[1]
3.соотнесите группу, период, атомный номер с его физическим значением.
Физический смысл
Номер группы 1 А) заряд ядра атома
В) количество протонов в ядре
2 Период номер с) число электронов в атоме
D) количество энергетических уровней
3 атомный номер Е) количество электронов на внешнем уровне
[3]
4. Ве Мд Са К Аl Fe
а) расположить заданные металлы по возрастанию их металлических свойств. [1]
b) объясните причину повышения свойств металла.
[1]

5. Определите правильность следующих выводов относительно углерода.
А) имеет два энергетических уровня
В) образует как кислотный, так и основной оксид
С) летучее водородное соединение СН4
D) III период, IV группа, расположенная в основной подгруппе
Е) проявляет валентность II и III
F) активный неметалл
G) степень окисления + 4; -4; +2
H) верхний оксид СО2 , основной оксид [1]

6.а) определите химическую связь между атомами водорода и брома.
[1]
b) построить схему связи, которая может образоваться между атомами водорода и брома через точки и диаграмму крестов.

[1]

7. может ли насыщенный раствор быть концентрическим? Объясните свой ответ. [1]

8.А) покажите распределение электронов атомов лития и фтора по энергетическим уровням.
Li ) ) F ) )
[1]

b) укажите схему образования ионной связи между атомами лития и фтора.

[1]

9. объясните влияние температуры на растворимость веществ.
№ Выводы Причина

1 растворимость твердых веществ увеличивается при повышении температуры.
2 растворимость газов уменьшается при повышении температуры.
[2]
10. определите хорошо растворимое вещество.
A) железо B) гидроксид калия
C) парафин D) углерод Е) нефть [1]

11.объясните явления, наблюдаемые при растворении марганцовки (марганцовки) в воде. [3]
№ Явления Комментарий
1
2
3

12. какова процентная концентрация раствора, полученного путем смешивания двух веществ на рисунке?

Соль поваренная 30 г Вода 75 г
А) 38 %
В) 35 %
С) 30 %
D) 29 %
Е) 28 %
[1]
13. учитель поручил ученику приготовить 200 г 30 % -ного раствора. Сколько соли и сколько воды должен взять ученик, чтобы приготовить раствор.
А) 30 г соли, 140 г воды
В) 10 г соли, 150 г воды
С) 60 г соли, 140 г воды
D) 50 г соли, 150 г воды
Е) 20 г соли, 180 г воды
[2]
14. Что такое Молярная концентрация?
[1]

15 . Рассчитайте молярную концентрацию раствора, содержащего 5 г Nаона в 500 мл раствора.
А) 1,01 моль/л
В) 1,05 моль / л
С) 0,50 моль / л
D) 0,35 моль / л
Е) 0,25 моль/л [1]

251

253

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

natasha20170605

История

4,5(38 оценок)

15.

А) 1, 01 моль/л

13.

20 г моль/л

12.

30%

lerkina12

История

4,8(35 оценок)

ответ: отказался платить дани правителю Орды Мамаю

Объяснение:

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.