1)выпишите из текста словосачетания прил.+сущ. сначала с качественными, а затем с относительными прил.обозначьте окончания,укажите грамматическое значение.чем разлечаются записи сущ. и прил. 2)найдите в тексте личные местоимения,определите их падеж. 3)сколько порций мороженого может съесть сладкоежка? запишите ответ на этот вопрос,используя имя числительное. 4)найдите в первом предложении наречия. текст: трудно себе представить,сколько порций сливочнного,шоколадного,ванильного,малинового,клубничного,ананасавого,абрикосового,лимонного мороженого может съесть один сладкоежка,если его вовремя не остановить! глупые сладкоежки ели холодное мороженое не маленькими ложечками из вазочек.они не вылизывали мороженое проворными язычками из вкусных вафельных стаканчиков.нет! они черпали его огромными столовыми ложками из глубоких суповых тарелок.проглатив всё,что у них было в тарелке,они тотчас же становились в очередь за новой порцией мороженого. морфемный разбор слов: мороженого,вазочек фонетический разбор слова: съесть

252

296

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

susovaanastasia

Русский язык

4,6(94 оценок)

1)выпишите из текста словосочетания прил.+сущ. сначала с качественными, а затем с относительными прил. обозначьте окончания, укажите грамматическое значение. чем различаются записи сущ. и прил. качественные сливоч-ного, шоколад-ного, ваниль-ного, малин-ового, клубнич-ного, ананас-ового, абрикос-ового, лимон-ного мороже-ного вафель-ных стаканчи-ков столо-выми лож-ками супо-вых тарелок относительные глуп-ые сладкоеж-ки холод-ное мороже-ное малень-кими ложеч-ками провор-ными языч-ками вкус-ных стаканчи-ков огром-ными лож-ками глуб-оких тарелок про грамматическое значение и чем различаются записи сущ. и прил., я не знаю. 2)найдите в тексте личные местоимения,определите их падеж. его, они, они, они 3)сколько порций мороженого может съесть сладкоежка? запишите ответ на этот вопрос,используя имя числительное. в тексте - трудно представить. если нужно числительное - пусть будет десять. 4)найдите в первом предложении наречия. сколько, вовремя текст: трудно себе представить, сколько порций сливочного, шоколадного, ванильного, малинового, клубничного, ананасового, абрикосового, лимонного мороженого может съесть один сладкоежка, если его вовремя не остановить! глупые сладкоежки ели холодное мороженое не маленькими ложечками из вазочек. они не вылизывали мороженое проворными язычками из вкусных вафельных стаканчиков. нет! они черпали его огромными столовыми ложками из глубоких суповых тарелок. проглотив всё, что у них было в тарелке, они тотчас же становились в очередь за новой порцией мороженого. я еще и ошибки в тексте поправил. морфемный и фонетический разбор - сами делайте, я это не помню.

missvictoriak

Русский язык

4,5(54 оценок)

так:

«прич.+сущ.*»—это цифра 1;

«прич.*+сущ.»—это цифра 2;

«прич.*+нареч.»—это цифра 3.

Oткрытая дверь—1;

натянутая впотьмах—3;

захламлённый сарай—1;

отремонтированный втихомолку—3;

ворвавшийся в комнату—2;

замёрзшее на улице—2.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.