Нарисуйте схемы оформления цитат в следующих предложениях: ■ М.В. Исаковский напоминает, что «книга – источник человеческих знаний...» [Исаковский М.В., 1983, с10]
■ М. Ильин пишет: «Чтобы открыть неведомые страны, нужен был не только учебник навигации...» [Ильин М., 2001, с.25]

Качественные наречия, образованные от качественных прилагательных, имеют степени сравнения: сравнительная степень выражается: синтаксически: с суффиксов -ее(-ей), -ше, -е,-же (интереснее, дольше, сильней, громче). некоторые наречия образуют сравнительную степень супплетивно, то есть меняя основу: хорошо — лучше, много — больше, мало — меньше, глубоко — глубже; аналитически: при слова более в сочетании с исходной формой наречия: более сильно, более гнусно, более мерзко и т. д.превосходная степень выражается: синтетически (греч. σοφὸς — σοφοτατα): мудро — мудрее всего; с суффиксов -ейш-, -айш-: покорнейше прошу, нижайше кланяюсь. редко употребляется в современном языке; аналитически: сочетанием слова наиболее с исходной формой наречия: наиболее противно, наиболее страшно, наиболее плохо т. п. имеет книжный оттенок и употребляется большей частью в научном стиле речи и публицистике; сложная форма: сочетанием слов всех, всего с синтетической формой сравнительной степени: лучше всех.есть наречия знаменательные, если они называют признак, а не указывают на него: вчера, по-волчьи.