Литература: Краткий анализ стихотворения Вяземского «Первый снег».

228MrDimkaYT

25.08.2022 14:12

Литература

Есть ответ 👍

Краткий анализ стихотворения Вяземского «Первый снег».

106

500

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Анастасия0000000000

Литература

4,4(21 оценок)

ответ:

.обведи букву, под которой дан верный ответ. а1.что собиралось сделать с царством-государством поганое чудо-юдо в сказке

«иван — крестьянский сын и чудо-юдо»? а сжечь дома и съесть людей; б напасть на землю, истребить людей, огнём спалить города-сёла; в наслать на землю сильный ветер и ливень. а2.как называлась река, на которую ехали иван — крестьянский сын и его братья? а смородина; б лыбедь; в волга. а3.сколько голов было у всех трёх чуд-юд? а 9; б 12; в 27. а4.какого животного не было у чуда-юда? а чёрного кота; б чёрного пса; в чёрного ворона. а5.что делал старший брат ивана — крестьянского сына, когда отправился в дозор? а лёг под ракитов куст и заснул крепко; б спрятался под калиновый мост и стал караулить; в снарядился, взял свой острый меч и пошёл к реке. а6.что девятиголовое чудо-юдо собиралось сделать с иваном — крестьянским сыном? а «я его на одну руку посажу, другой прихлопну! »; б « его одним пальцем убью! »; в « дуну — его и праху не останется». а7.что иван — крестьянский сын кинул в глаза девятиголовому чуду-юду, чтобы спастись? а горсть песку; б пуд соли; в дорожную котомку. а8.какая шерсть была у коня двенадцатиголового чуда-юда? а железная; б бронзовая; в медная. а9.иван — крестьянский сын обронил в поле во время битвы с чудом-юдом? а шапку; б пояс; в платочек. а10.во что хотела превратиться жена девятиголового чуда-юда? а в колодец; б в яблоню; в в мягкий ковёр с шёлковыми подушками. а11.кем старая змеиха приходилась всем трём -? а сестрой; б матерью; в бабушкой. а12.из чего был сделан ковшик в колодце? а из дерева; б из серебра; в из золота. а13.что происходило в природе, когда вылетала старая змеиха? а «вдруг небо потемнело, ветер завыл, загудел»; б «вдруг на реке воды взволновались, на дубах орлы закричали»; в «сыра земля закачалась, воды в реке взволновались, буйные ветры завыли, на дубах орлы за¬кричали». а14.кто разинул пасть от неба до земли, чтобы проглотить ивана — крестьянского сына и его братьев? а баба яга; б жена чуда-юда; в старая змеиха. а15.в сказке «иван — крестьянский сын и чудо-юдо» есть предложение: «тут молодцы, не будь дурны, вытащили из своих котомок по пуду соли и бросили змеихе в пасть». сколько килограммов соли истратили братья? а 16,38 кг; б 32,76 кг; в 49,14 кг. а16.где нашли своё спасение иван — крестьянский сын и его братья? а под калиновым мостом; б под яблоней; в в кузнице. а17.в сказке «иван — крестьянский сын и чудо-юдо» есть предложение: «свистнул он [иван — крестьянский сын], гаркнул, бросил свою правую рукавицу в избушку, где братья остались». что означает слово «гаркнул»? а топнул левой ногой; б громко и отрывисто крикнул, рявкнул; в поднял голову к небу. а18.в сказке «иван — крестьянский сын и чудо-юдо» есть предложение: «иван в ответ снял свой кушак и на ковёр бросил». что означает подчёркнутое слово? а льняная рубаха; б меховая шапка; в пояс, обычно широкий, матерчатый. а19.какое изобразительно-выразительное средство языка используется в предложениях из сказки «иван — крестьянский сын и чудо-юдо»? «рукавица все стёкла в окнах повыбила, а братья спят, ничего не », «рукавица крышу пробила, а братья всё спят, ничего не слышат». а гипербола; б сравнение; в аллегория. а20.какое изобразительно-выразительное средство языка используется в предложениях из сказки «иван — крестьянский сын и чудо-юдо»? «ехали они, ехали и сильно утомились», «кузнецы, кузнецы, — говорит иван, — пустите нас в свою кузницу», «принялась змеиха лизать железные двери. лизала-лизала, лизала-лизала — одиннадцать дверей пролизала». а сравнение; б повтор; в эпитет.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.