Задание: прочитайте отрывок А.П.Чехова «Хамелеон» и выполните следующие заданияОбъясните роль данного эпизода в композиции всего произведения, проанализируйте его, приведите аргументы для определения элементов композиции. Б. Охарактеризуйте персонажей, выявляя отношение главного героя произведения к другим героям, объясните взаимоотношения Очумелова с другими действующими лицами.
В. Выпишите из произведения художественные средства и приемы выражения авторского отношения к героям и событиям (не менее двух средств). Объясните, с какой целью их использует автор.
Полный ответ или я не засчитаю это как за ответ
176
457
Ответы на вопрос:
Xiiiпьер так и не успел выбрать себе карьеры в петербурге и действительно был выслан в москву за буйство. , которую рассказывали у графа ростова, была справедлива. пьер участвовал в связыванье квартального с медведем. он приехал несколько дней тому назад и остановился, как всегда, в доме своего отца. хотя он и предполагал, что его уже известна в москве и что , окружающие его отца, всегда недоброжелательные к нему, воспользуются этим случаем, чтобы раздражить графа, он все-таки в день приезда пошел на половину отца. войдя в гостиную, обычное местопребывание княжон, он поздоровался с , сидевшими за пяльцами и за книгой, которую вслух читала одна из них. их было три. старшая, чистоплотная, с длинною талией, строгая девица, та самая, которая выходила к анне михайловне, читала; младшие, обе румяные и хорошенькие, отличавшиеся друг от друга только тем, что у одной была родинка над губой, красившая ее, шили в пяльцах. пьер был встречен, как мертвец или зачумленный. старшая княжна прервала чтение и молча посмотрела на него испуганными глазами; младшая, без родинки, приняла точно такое же выражение; самая меньшая, с родинкой, веселого и смешливого характера, нагнулась к пяльцам, чтобы скрыть улыбку, вызванную, вероятно, предстоящей сценой, забавность которой она предвидела. она протянула вниз шерстинку и нагнулась, будто разбирая узоры и едва удерживаясь от смеха.— bonjour, ma cousine, — сказал пьер. — vous ne me reconnaissez pas? — я слишком хорошо вас узнаю, слишком хорошо.— как здоровье графа? могу я видеть его? — спросил пьер неловко, как всегда, но не смущаясь.— граф страдает и и нравственно, и, кажется, вы позаботились о том, чтобы причинить ему побольше нравственных страданий.— могу я видеть графа? — повторил пьер.— ежели вы хотите убить его, совсем убить, то можете видеть. ольга, поди посмотри, готов ли бульон для дяденьки, скоро время, — прибавила она, показывая этим пьеру, что они заняты, и заняты успокоиваньем его отца, тогда как он, очевидно, занят только его расстроиванием.ольга вышла. пьер постоял, посмотрел на сестер и, поклонившись, сказал: — так я пойду к себе. когда можно будет, вы мое скажите.он вышел, и звонкий, по негромкий смех сестры с родинкой послышался за ним.на другой день приехал князь василий и поместился в доме графа. он призвал к себе пьера и сказал ему: — mon cher, si vous vous conduisez ici, comme à pétersbourg, vous finirez très mal; c'est tout ce que je vous dis. граф , болен: тебе совсем не надо его видеть.с тех пор пьера не тревожили, и он целый день проводил один наверху, в своей комнате.в то время как борис вошел к нему, пьер ходил по своей комнате, изредка останавливаясь в углах, делая угрожающие жесты к стене, как будто пронзая невидимого врага шпагой, и строго взглядывая сверх очков и затем вновь начиная свою прогулку, проговаривая неясные слова, пожимая плечами и разводя руками.— l'angleterre a vécu, — проговорил он, нахмуриваясь и указывая на кого-то пальцем. — monsieur pitt comme traitre à la nation et au droit des gens est condamné à… — он не успел договорить приговора питту, воображая себя в эту минуту самим наполеоном и вместе с своим героем уже совершив опасный переезд через па-де-кале и завоевав лондон, — как увидал входившего к нему молодого, стройного и красивого офицера. он остановился. пьер оставил бориса четырнадцатилетним мальчиком и решительно не помнил его; но, несмотря на то, с свойственною ему быстрою и радушною манерой взял его за руку и дружелюбно улыбнулся.— вы меня помните? — спокойно, с приятной улыбкой сказал борис. — я с матушкой приехал к графу, но он, кажется, не совсем здоров.— да, кажется, нездоров. его всё тревожат, — отвечал пьер, стараясь вспомнить, кто этот молодой человек.борис чувствовал, что пьер не узнает его, но не считал нужным называть себя и, не испытывая ни малейшего смущения, смотрел ему прямо в глаза.— граф ростов просил вас нынче приехать к нему обедать, — сказал он после довольно долгого и неловкого для пьера молчания.— а! граф ростов! — радостно заговорил пьер. — так вы его сын, илья. я, можете себе представить, в первую минуту не узнал вас. помните, как мы на воробьевы горы ездили с m-me jacquot… давно.— вы ошибаетесь, — неторопливо, с смелою и
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Вова337134609.04.2023 05:28
-
kulish110303.11.2022 00:01
-
УРВ0505200120.03.2023 21:16
-
Donziik25.09.2022 07:57
-
koneshno08.04.2020 01:13
-
dsid200513.01.2022 08:14
-
avagimyan200229.04.2022 23:39
-
timati06blacstar04.11.2022 05:43
-
7902558560611.02.2021 10:29
-
рома134018.09.2021 06:22
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.