е ! 1)допиши пример из текста :
В ноябре все вокруг чёрно-белое, например
2)прочитай 3 абзац. Запиши какой вопрос у тебя возникает по ходу чтения
3)запиши,какого цвета следы человека
4)придумай и запиши свое название текста ​

Облака
Почему так много сравнений
Если в какашку не наступил, то как обычно
Автор явно перестарался

Дело, конечно, не только в том, что в сказке шварца ученый оказывается сильнее своей бесплотной и ничтожной тени, тогда как у андерсена он погибает. здесь можно увидеть и различие более глубокое. в «тени» , как и во всех других сказках шварца, происходит борьба живого и мертвого в людях. шварц развивает конфликт сказки на широком фоне многообразных и конкретных человеческих характе-ров. вокруг драматической борьбы ученого с тенью в пьесе шварца возникают фигуры, которые в своей совокупности и возможность почувствовать всю социальную атмо-сферу. так появился в «тени» шварца персонаж, которого вовсе не было, да и не могло быть у андерсена, - милая и трогательная аннунциата, преданная и бескорыстная любовь кото-рой вознаграждается в пьесе спасением ученого и открывшейся ему правдой жизни. в «тени» аннунциата выпадает, казалось бы, из общей системы, у нее нет «сюжета» , под-тверждением или разрушением которого было бы ее сценическое поведение. но это ис-ключение, лишь правило. эта милая девушка всегда готова дру-гому, всегда в движении; ее человеческая сущность ни в какой момент действия не может быть сведена к застывшему определению. и хотя по своему положению (сирота без мате-ри) и характеру (легкая, ) она чем-то напоминает золушку, в пьесе нет для нее даже этого варианта судьбы – она сама ее создает. всем своим существом аннунциата до-казывает, что она – настоящая добрая принцесса, которая обязательно должна быть в каж-дой сказке. многое в замысле шварца объясняет важный разговор, происходящий между аннунциа-той и ученым. с едва заметным укором аннунциата напоминала ученому, что ему извест-но об их стране то, что написано в книгах. «но то, что там о нас не написано, вам неиз-вестно» . – «это иногда случается с учеными» , - замечает ее друг. «вы не знаете, что живете в совсем особенной стране, - продолжает аннунциата. – все, что рассказывают в сказках, все, что кажется у других народов выдумкой, - бывает у нас на самом деле каждый день» . но ученый грустно разубеждает аннунциату: «ваша страна – увы! – похожа на все страны в мире. богатство и бедность, знатность и рабство, смерть и несчастье, разум и глупость, святость, преступление, совесть, бесстыдство – все это пере-мешалось так тесно, что просто ужасаешься. трудно будет все это распутать, разо-брать и в порядок, чтобы не повредить ничему живому. в сказках все это гораз-до проще» . подлинный смысл этих слов ученого заключается, помимо всего прочего, в том, что и в сказках все должно обстоять не так уж просто, если только сказки правдивы и если сказочники мужественно смотрят в лицо действительности. «чтобы победить, надо идти и на смерть, - объясняет ученый в конце сказки. – и вот я победил» .