2.Сформулируйте по одному проблемному вопросу к каждому из отрывков, приведите арументы и оценитепроисходящее . ​

1. великий удел - быть поэтом. (тире между подлежащим и сказуемым) 2. вк дышит первыми весенними запахами: и тополь, и потемневшая от влаги на солнышке кровля, и ноздреватый снег. (двоеточие ставится после обобщающего слова, запятые - из-за однородных членов) 3. я не поняла смысл предложения, извините 4. и звезды, ясная серебряные нити. (деепричастия обособляются) 5. внизу, как зеркало стальное, синеют озера струи. (сравнения обособляются) 6. дождь, однако, казалось, зарядил надолго. ("однако","казалось" - вводные слова, которые тоже обособляются) 7. я признаюсь, редко слышала подобный голос, он был слегка разбит и звенел, как надтреснутый. (первая запятая из-за однородных сказуемых; вторая - сравнение) 8. сыр выпал, с ним была плутовка такова. (сложное предложение) 9. лиза чуть заметно улыбнулась: "когда же вы приедете? "(прямая речь) 10. здесь, на поле бородина, армия покрыла себя неувядаемой славой. (уточнение)