причины упадка государства образованных в послемонгольский период???

210

284

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

adelinathebest

История

4,4(57 оценок)

государство занимало территорию в бассейне р. иртыш и на западе до уральских гор. основным населением были кимаки, занимавшие восточные земли каганата; земли ближе к уралу принадлежали кипчакам, считавшимся западной ветвью кимаков. кимак в переводе с тюркских языков означает меньший, видимо, по сравнению с тюркским каганатом. поэтому это скорее лишь название каганата, и общее название племен, живших в нем. также каганат населяли: эймуры, татары, байандуры, ланиказы, аджлау и др. столицей государства был город имакия на иртыше[2]. кимакский каганат занимал обширную территорию от рек тобол и иртыш[2] и до каспийского моря и саян, от тайги и до казахских степей[2]. северной границей каганата была сибирская тайга, восточной были горы алтая, южная заканчивалась в безжизненной степной зоне. перед серединой viii вв. кимакский каганат граничил с карлуками и тогуз-огузами на юге и с енисейскими кыргызами на востоке. после развала уйгурского каганата в 840 г. большое количество тюркских племён присоединились к кимакам.

в х веке огузы были союзниками кимаков. в труде ибн-хаукаля (х век) представлена карта, показывающая кипчак-кимакские и огузские совместные пастбища к северу от аральского моря, сообшает об этом и ал-масуди, и добавляет о совместных учениях кипчаков с огузами вдоль реки эмба.

на ближнем востоке страна кипчаков стала называться дешт-и-кипчак. в старинном словарном запасе некоторых тюркоязычных народов кипчак означает "иссушенный солнцем", поэтому можно предполагать, что это часть кимаков, живших в безводных жарких степях. в противовес в те времена появилось название сувир (влажная земля), которое нынче превратилось в сибирь. аль-бируни отмечал в своих произведениях, что огузы с кимаками пасут скот совместно в стране кимаков. главные западными соседями кимак-кипчаков в х в. были башкиры, с которыми тесно контактировали самые западные племена кипчаков. подтверждением этих сведений служит широкое распространение по южному уралу в ix—x вв. каменных фигур людей[2], типично тюркских поясных ремней и др.

в начале xi в. кимаки и кипчаки вытеснили огузов в южном направлении, печенегов в западном направлении, карлуков в юго-восточном и угров на север в сторону сибирской тайги. полу-независимые ханы кимакского каганата, почувствовав силу, стали проводить. сепаратистскую политику, ослабляя центральную власть кагана. каган превращается только в военного лидера, с небольшим подвластным ему ополчением. отдельные ханы имели и собственное ополчение. в каганате в это время не было централизованной армии. примерно в том же xi в. кипчаки двинулись дальше на запад, занимая земли, ранее принадлежавшие огузам. кипчаки усилились, и поставили кимаков в зависимое положение. согласно оценкам некоторых источников, кипчакская миграция была продуманным захватом лучших пастбищ[3]. вместе с кипчаками на запад ушло большое количество кимаков, остальные остались на своих территориях около иртыша. эта миграция на запад кипчаков, кимаков и печенегов, полностью изменила этническую карту восточной европы.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.