Задание 1. Напишите какая была политика царизма по отношению к исламу. 1.

2.

Задание 1. Назовите не менее 3-х проблем казахского народа, описываемых поэтами в произведениях. Укажите основную идею произведений.

Мурат Монкеулы

Дулaт Бaбaтaйулы

Отобрав Едиль,

Взяли нас за подол!

Отобрав Жайык,

Взяли за ворот.

Отобрав Ойил,

Достигли всего

О главном сейчас пусть речь идет. Где сердцем внимающий мне народ?

Где те, что возглавить род? Султаны, старейшины, беки, знать,

Вам только б в могилу нас всех загнать,

Глумясь над народом, его терзать! Но раз наша сила ушла из рук,

Что пользы от наших стенаний, мук?

Какие вопросы поднимают авторы в данных произведениях?

1

2

3

Основная идея данных произведений акынов

Задание 2. ответить на вопрос.

-Под влиянием каких факторов сформировалось общественно – политические взгляды представителей «Зар заман»?

1.

2.

Запишите название произведений поэтов.

1.Д. Бабатайулы

2.М.Монкеулы

Параллельно с насаждением христианства царизм проводил политику ослабления ислама. Царское правительство считало ислам препятствием на пути распространения православной веры. Казахам запрещали учиться в странах Востока, например, в Турции. Деятельность мулл ставилась под контроль царизма. В 1867—1868 годах религиозные дела коренного населеная были подчинены министру внутренних дел. В каждой волости было разрешено иметь только по одному мулле. Среди кочевников муллой мог быть только казах, подданный Российской империи. Муллы утверждались и увольнялись военным губернатором. Строительство мечетей производилось с разрешения генерал-губернаторов. На право преподавания местным жителям грамоты и устройства при мечетях школ муллы должны были получать разрешения уездного начальника. Содержание мечетей и школ при них осуществлялось за счет самих местных обществ. Вакуфы были категорически запрещены.

Объяснение:

Задание 1

Напишите какая была политика царизма по отношению к исламу

Христианства царизм проводил политику ослабления ислама. Царское правительство считало ислам препятствием на пути распространения православной веры. Казахам запрещали учиться в Турции. В 1867-1868 годах религиозные дела коренного населеная были подчинены министру внутренних дел. Содержание мечетей и школ при них осуществлялось за счет самих местных обществ

Назовите не менее 3-х проблем казахского народа, описываемых поэтами в произведениях. Укажите основную идею произведений

Казачи ничгео не могут с этим поделать.. Основная идея данных произведений сказать казахтому народу, что бы они взяли всё под свой контроль!

Какие вопросы поднимают авторы в данных произведениях?

В данном произведении затронуты вопросы нежелания понять простой народ *где сердце внимающий мне народ? Где те, что возглавить род?* Далее простой народ акцентирует внимание богатых на фразу *Вам только бы в могилу нас всех загнать  глумясь над народом его терзать* И результатом является фраза *Но раз наша сила ушла из рук, что пользы от наших стенаний и мук*

Основная идея данных произведений акынов

Основная идея данных произведений акынов - это унижение простого работящего народа который прозибает в нищете и оскорблении от работодателя. Богатые руководители предприятий готовы не доплачивать рабочим за их труд реальные деньги. Постоянно кормит *завтраками о повышении* используя фразы *подождите в ближайшее время все будет хорошо..*

Задание 2

Под влиянием каких факторов сформировалось общественно - политические взгляды представителей *Зар заман*?

Предпосылки и условия появления поэтического течения *Зар заман* В начале XIX века на смену певцам-сказителям XVIII века приходят поэты со своим самобытным творчеством. Акыны - ранее воспевавшие подвиги и героизм батыров стоявших на защите рубежей своей родины. Теперь стали отражать повседневную жизнь внутренний мир отдельных людей их слова и поступки

Ромул мечтал сделать рим большим и сильным городом. поэтому он с радостью принимал в свой город всех, кто пожелал в нем жить, даже разбойников и беглых рабов. вместе с тем он установил твердый порядок в городе: все должны были подчиняться воле царя, которого окружали телохранители. ромул учредил сенат. сенат - это совет старейшин. при ромуле сенат состоял из 100 человек. сенаторы должны были являться на заседания по первому зову царя и высказывать свои мнения по обсуждаемым вопросам. все мужчины старше 16 лет составляли народное собрание рима и должны были служить в войске. город постепенно разрастался, слава о нем распространялась все дальше по италии. лишь одно тревожило ромула - в риме пока жили в основном мужчины, у них не было жен и детей, а соседние племена не хотели отдавать замуж за римлян своих дочерей. тогда ромул придумал хитрый план. ромул пригласил в рим на праздник соседние племена. собралось много народу, но больше всего сабинян и сабинянок, живших ближе других к риму. неожиданно для гостей ромул дал условный сигнал римским юношам, те схватили сабинянок и унесли их в свои дома. возмущенные сабиняне собрали войско и выступили в поход против рима. тем временем римляне женились на похищенных девушках, окружили их всяческим почетом и уважением. когда же началась война, то сабинянки заставили своих отцов и мужей помириться. после этого многие сабиняне переселились в рим. так римляне и сабиняне стали одним народом.