Сочинение по литературе по рассказу "конь с розовой гривой" План:
1) ВСТУПЛЕНИЕ
Митр детства в рассказе (автобиографический жанр)
2) ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Какие жизненные уроки извлёк герой рассказа "конь с розовой гривой"
1 забота бабушки о внуке
2 дружба с Левонтьевскими ребятами
3 раскаяние Вити
4 подарок бабушки
3) ЗАКЛЮЧЕНИЕ
каке качества характера Вити ему осознать и исправить ошибки.

Виктор Астафьев в рассказе «Конь с розовой гривой» описывает одну из житейских ситуаций, происшедших в жизни самого автора.

Главным героем рассказа является мальчишка - сирота, рано потерявший родителей. Воспитанием внука бабушка с дедушкой, с которыми и живёт мальчик.

Всей душой ребёнок тянется к соседским детям, у которых есть мать и отец. Соседская семья живёт весело и беззаботно, не обращая внимания на нужду и лишения. Часто они дружно собираются за одним столом, и когда есть деньги, устраивают пир горой, ведут разговоры, поют песни. Мальчик убегает к соседям, чтобы как-то заполнить душевную пустоту, заглушить тоску по своим родителям.

Однажды бабушка отправляет внука в лес за земляникой, пообещав за это купить ему чудесную вещь – пряничного коня.

Ребятишки, набрав земляники, тотчас съедают всю ягоду и подбивают на это героя рассказа. Поддавшись на подначки соседских детей, мальчик высыпает свою землянику на траву и все вместе они съедают и её. Оставшись без ягод, мальчишки гурьбой бегут на речку, где проводят весь день.

Наступает вечер и приходит пора возвращаться домой. По совету друзей герой рассказа набивает свой туесок травой, а сверху прикрывает её несколькими горсточками земляники.

Вернувшись домой, мальчик боится, что его обман будет сейчас же раскрыт, но бабушка убирает туесок в погреб, и он счастливо избегает наказания.

Когда он ложится спать, его начинает мучить совесть за свой неприглядный поступок. Он уже решается во всём признаться бабушке, но приняв во внимание, что уставшая за день бабушка спит, мальчик откладывает своё решение на утро.

Однако, проснувшись утром, бедняга узнаёт, что бабушка уже уплыла на лодке в город. Весь день несчастного ребёнка терзает чувство вины, и поздно вечером пробравшись в кладовку, он ещё одну ночь проводит в мучениях и страхе.

Проснувшись утром, мальчик слышит, как бабушка каждому приходящему снова и снова рассказывает о его поступке. Сгорая от стыда, он лежит не открывая глаз, пока дедушка не отправляет его повиниться перед бабушкой.

Источник: Сочинение по рассказу Конь с розовой гривой 6 класс рассуждение Конечно, бабушка простила внука, и коня пряничного купила, но урок, который она преподала своему внуку, запомнится ему на всю жизнь.

Объяснение:

Первое представление о хлестакове мы получаем из описания бобчинского и добчинского: «молодой человек недурной наружности в партикулярном платье», который «ходит этак по комнате, и в лице этакое рассуждение… … поступки, и здесь (вертит рукою около лба) много, много всего». который к тому же «всё забирает на счёт и ни копейки не хочет платить». дальше мы понимаем, почему хлестаков так «престранно себя аттестует», когда о нём самому себе читает нравоучения осип: «с проезжающими знакомится, а потом в картишки — вот тебе и доигрался! » сам хлестаков появляется лишь во втором явлении второго действия. с первых же минут появления на сцене мы видим его манеру обращаться с крепостными: осипа он обзывает «дураком», «скотиной», «грубым животным». хлестаков умеет и подольститься. желая получить обед в долг, он вежливо обращается с трактирным слугой, называя его «братцем», «любезным». но, получив обед, он ругает слугу и хозяина последними словами: «мошенники! канальи! », «подлецы! бездельники! ». с городничим, который представляет собой власть в городе, хлестаков подчёркнут и вежлив. желая произвести впечатление на анну андреевну и марью антоновну, хлестаков говорит языком бомонда. зная два-три французских слова («бонтон», «моветон» и «компрене ву»), он легко добивается цели: марья антоновна с восторгом восклицает: «вы говорите по-столичному! ». хлестаков на протяжении нескольких сцен не догадывается, что ему взятки. при первой встречи с городничим он с жаром восклицает: «дайте, дайте мне взаймы, я сейчас же расплачусь с трактирщиком». городничий натренированным жестом «всучает» ему 400 рублей вместо 200. в третьем действии судья ляпкин-тяпкин пытается всунуть хлестакову взятку, но, переволновавшись, роняет деньги на пол. хлестаков, увидев деньги сам просит у судьи взаймы, причём это как-то само собой срывается с его языка. получив взаймы, он считает нужным объяснить судье, что «в дороге совершенно издержался», и обещает, что пришлёт ему долг из деревни, искренне веря в это. увидев, как легко прошло с судьёй, хлестаков начинает занимать деньги у всех: у почтмейстера, у артёмия филипповича, у луки лукича, и всем рассказывает о «престранном случае», что «в дороге совершенно издержался». даже у добчинского и бобчинского (которым, казалось бы, незачем давать взятку ревизору) хлестаков просит взаймы, причём делает это «вдруг и отрывисто», и даже не ссылается на «странный случай». только, когда к хлестакову прорываются купцы «челом бить на городничего» и хотят заплатить ему натурой (сахаром и вином), до хлестакова вдруг доходит, что ему давали взятки, и он с пафосом отказывается. и соглашается на 1000 рублей ассигнациями которые он по-прежнему расценивает, как взаймы. и только после вмешательства осипа, который явно умнее своего барина (и понимает, что и натура, и деньги — всё взятки), хлестаков молча соглашается, чтобы осип всё забрал.