. Какие произведения Пушкина упомянуты в этом рассказе? В какой си- туации мальчик встречается с каждым из произведений поэта? Как он
воспринимает каждое из них?

Япрочла/прочел произведение в.г. распутина "уроки французского". вначале рассказа меня привлек яркий образ учительницы - лидии михайловны. молодая девушка обучает способного мальчика по имени володя французскому языку. девушка видит что мальчик старается, но с французским   языком у него не ладится. наставница видит, что у мальчика нет денег и порой он голодает. она решает ему . сначала посылает посылку с разными лакомствами, но ее быстро "раскрыли", ибо мама володи присылает посылки в мешках, а эта посылка была в ящике. педагог понимает, что ее план "провалился". лидия   решает исправить ситуацию. учительница приглашает мальчика в гости, дабы его накормить, но мальчишка отказывается. тогда девушка-педагог решается пойти на хитрость. ей приходится играть с учеником на деньги, чтобы хоть как-то мальчику. в один из вечеров к девушке заглянул директор школы и застал за игрой. после этого случая директор увольняет молодую учительницу.  таким образом, лидия михайловна поступила благородно. и не стоит ее осуждать.