Регистрация Спросить otvet5GPT
Floki23
19.06.2023 09:37
История
Есть ответ 👍

Как изменился быт сословий России в 18 веке ​

183
308
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Bagila1234
Bagila1234
4,7(85 оценок)

кавказских народов, из поляков, немцев, литовцев и др. К эволюции нравов высшего света можно применить характеристику В.Ключевского: « …петровский артиллерист и навигатор через несколько времени превратился в елизаветинского петимера (великосветский кавалер), а петимер при Екатерине II превратился в свою очередь в home de letters (литератор), который к концу века сделался вольнодумцем указанные моменты развития в течение XVIIIв. Положение этого класса в обществе покоилось на политической несправедливости и венчалось общественным бездельем; с рук дьячка – учителя человек этого класса переходил на руки к французу – гувернеру, довершал свое образование в итальянском театре или французском ресторане, применял приобретенные понятия в столичных гостиных и доканчивал свои дни в московском или деревенском кабинете с Вольтером в руках…На Западе, за границей, в нем видели переодетого татарина, а в России на него смотрели, как на случайно родившегося в России француза». Однако «праздность» в истории нравов России не были бесплодными – в результате вырабатываются хорошие манеры, повышается уровень культуры. В высшем свете требуется, чтобы знатный человек умел разбираться до тонкостей в качестве еды, питья, костюма…» это оказывает влияние на образ жизни, воспитание. Для такого эстетического развития нужно время, силы и требования, предъявляемые к благородному господину. Все вместе взятое ведет к превращению его праздной жизни в усердное занятие освоением секретов приличного образа жизни. Отсюда устройство дорогих увеселений, пиров и балов, раздаваемые подарки. В качестве примера можно привести фрагменты из жизни фаворита Екатерины II князя Г.Потемкина. В честь царицы он устроил праздник в Таврическом дворце. Оркестр из 300музыкантов исполнял музыку, дворец освещали 140тысяч лампад и 20тысяч восковых свечей. После просмотра двух французских комедий и двух балетов, начался бал. Затем подан ужин на 42 стола, уставленных посудой из серебра и фарфора с отличными яствами. Бал длился до утра. Весь праздник обошелся по скромным подсчетам в 200000рублей. В царствование ЕкатериныII непомерная роскошь настолько была сильна, что императрица издала указ о том, как и кому ездить. Двум первым классам (по табели о рангах) ездить цугом с двумя вершниками; 3,4,5 классам – только цугом; 6 -8 классам – четвернею; обер – офицерам – парою; не имеющим офицерских чинов – верхом. Ливреи лакеев тоже были разными в зависимости от ранга их хозяев. И нравы в высшем свете были таковы, что если кто – нибудь приезжал в гости к вельможе в несоответствующем его положению экипаже и одежде, то его просто не принимали, а потом выражали ему порицание и возмущение. В 1763г. по инициативе Екатерины II создана комиссия народного образования, которую возглавил И. Бецкой. Обсуждая проект, говорили о воспитании «новой породы» людей, имя в виду образование девиц в духе «благочувствия», светского обхождения и учтивости, развитие их интеллекта, становление характера. В 1764г. в Петербурге было создано Воспитательное общество благородных девиц. Учебное заведение расположилось на территории Воскресенского монастыря, где прежде размещался Смоляной двор. Поэтому новое учреждение стали называть Смольным институтом. Это было закрытое учебное заведение для девочек из привилегированных семей дворянской знати. В институте было определено 200 воспитанниц в возрасте с 6 до 18 лет. В 1765г. при нем открылось отделение для мещанских девиц. Девушек готовили к светской жизни, поддерживалась привычка к роскоши: например, скатерти на столах менялись к каждому приему пищи, подавалось столовое серебро. Институт был закрытым, на весь срок обучения семьи передавали дочерей воспитательному совету, который управлял делами Смольного.

drakonchik5005
drakonchik5005
4,7(62 оценок)
Первая экспедиция: в первую свою экспедицию колумб снарядил три судна — «санта-мария» (флагман) , «пинта» и «нинья» . в команду флотилии вошло всего 100 человек. в ходе экспедиции была открыта южная америка. в науке считается дискуссионным вопрос о том, какой именно остров открыт был колумбом 12 октября 1492 года, назывался тогда «гуанахани» , а самим мореплавателем был назван «сан-сальвадор» : остров уотлинг, или остров самана-кей, однако не вызывает сомнений, что это был один из багамских островов, входящих в архипелаг лукайя. однако христофор колумб считал эти новые земли восточной азией — окрестностями китая, японии или индии. вторая экспедиция: вторая флотилия колумба состояла уже из 17 судов. флагман — «мария-галанте» (водоизмещение двести тонн) . по разным данным, экспедиция состояла из 1500—2500 человек. здесь уже были не только моряки, но и монахи, священники, чиновники, служилые дворяне, придворные. с собой везли лошадей и ослов, крупный рогатый скот и свиней, виноградные лозы, семена сельскохозяйственных культур, для организации постоянной колонии. в ходе экспедиции осуществлено полное покорение эспаньолы, начато массовое истребление местного населения. заложен город санто-доминго. проложен наиболее удобный морской путь в вест-индию. открыты малые антильские острова, виргинские острова, острова пуэрто-рико, ямайка, исследовано почти полностью южное побережье кубы. при этом колумб продолжает утверждать, что он находится в западной индии. третья экспедиция: на третью экспедицию средств удалось найти немного, и с колумбом отправилось лишь шесть небольших кораблей и около 300 человек команды, причём в команду принимали уголовников из испанских тюрем. 30 мая 1498 г. флотилия вышла из устья реки гвадалквивир. на этот раз колумб решил держаться ещё южнее, полагая, что золото можно найти лишь ближе к экватору. от острова йерро (канарские острова) три корабля пошли напрямую к эспаньоле, а три других повёл к островам зелёного мыса, откуда взял курс на юго-запад, намереваясь держаться как можно ближе к экватору. корабли спустились до широты 9°30′ с. ш. и далее следовали на запад. 31 июля был открыт остров тринидад. колумб обогнул его с юга и вышел к дельте реки ориноко и заливу пария, которые он исследовал около двух недель, но, сражённый тяжёлой болезнью, был вынужден поспешить на север, в санто-доминго. четвёртая экспедиция: христофор колумб всё же хотел найти новый путь от открытых им земель в южную азию, к источнику пряностей. он был уверен, что такой путь существует, так как наблюдал у берегов кубы сильное морское течение, идущее на запад через карибское море. король в конце концов дал колумбу разрешение на новую экспедицию. в четвёртую экспедицию колумб взял с собой брата бартоломео и 13-летнего сына эрнандо. во время четвёртого плавания колумб открыл материк к югу от кубы — берег центральной америки — и доказал, что атлантический океан отделяет от южного моря, о котором он слышал от индейцев, непреодолимый барьер. он также первым сообщил об индейских народах, живущих у южного тут всё про всё прочитай покачай свои мозги.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.

  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.

  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!

  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS