. Служил на Кавказе офицером один барин. Звали его Жилин. Пришло раз ему письмо из дома. Пишет ему старуха мать: «Стара я уж стала, и хочется перед смертью повидать любимого сынка. Приезжай со мной проститься, похорони, а там и с богом, поезжай опять на службу. А я тебе и невесту приискала: и умная, и хорошая, и именье есть. Полюбится тебе, может, и женишься и совсем останешься». Жилин и раздумался: «И в самом деле: плоха уж старуха стала; может, и не придется увидать. Поехать; а если невеста хороша — и жениться можно». Пошел он к полковнику, выправил отпуск, простился с товарищами, поставил своим солдатам четыре ведра водки на прощанье и собрался ехать. На Кавказе тогда война была. По дорогам ни днем, ни ночью не было проезда. Чуть кто из русских отъедет или отойдет от крепости, татары или убьют, или уведут в горы. И было заведено, что два раза в неделю из крепости в крепость ходили провожатые солдаты. Спереди и сзади идут солдаты, а в средине едет народ. Дело было летом. Собрались на зорьке обозы за крепость, вышли провожатые солдаты и тронулись по дороге. Жилин ехал верхом, а телега с его вещами шла в обозе. Ехать было 25 верст. Обоз шел тихо; то солдаты остановятся, то в обозе колесо у кого соскочит, или лошадь станет, и все стоят — дожидаются. Солнце уже и за полдни перешло, а обоз только половину дороги . Пыль, жара, солнце так и печет, а укрыться негде. Голая степь, ни деревца, ни кустика по дороге.

          1. Разбейте текст на смысловые части.                        [1]

          2. Озаглавьте отрывок.                                [1]

          3. Составьте простой назывной план.                        [1]

          4. Подберите к каждому пункту плана соответствующие цитаты.        [1]

148

182

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

lolowkaujw

Русский язык

4,6(91 оценок)

1) В Р. п.:

Родители непоседливого малыша решили обратиться к детскому психологу за консультацией.

Родители (кого?чего?) непоседливого малыша (Р.п.)

(Или: Родители (чьи?) непоседливого малыша)

2) В В.п.:

Этого непоседливого малыша я вижу каждый день во дворе нашего дома.

Вижу (кого?что?) непоседливого малыша (В.п.)

Объяснение:

Родительный падеж отвечает на вопросы Кого? Чего?: непоседливого малыша.

Винительный падеж отвечает на вопросы Кого? Что?: непоседливого малыша.

Как видим, Р.п. и В.п. имеют общий вопрос КОГО? Значит, при определении падежа одушевлённых существительных нужно быть внимательным и следовать некоторым советам, чтобы не ошибиться:

1) Задавайте вопросы всегда в паре — кого? чего? и кого? что?, т. к. для одушевленных существительных они одинаковые.

2) Подставляйте слова

НЕТ (для Р.п.) - нет кого?чего? НЕТ МАЛЫША

ВИЖУ (для В.п.) - вижу кого?что? - ВИЖУ МАЛЫША.

3) В Р.п. вопрос КОГО? можно заменить вопросами ЧЕЙ?/ЧЬЯ?/ЧЬЁ?/ЧЬИ? Другими словами, родительный падеж выражает отношения принадлежности.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.