5. Зазначте речення, де відсутні пунктуаційні помилки.
А Після вечора проведеного в товаристві, відтворював словами і відповідними жестами
детальний портрет когось з присутніх (За П. Засенком).
Б Небайдужий до малярства, Уралов і сам деколи потроху малював (О. Гончар).
В Прекрасні неповторні зустрічі, яких тепер постійно не вистачатиме в житті
(За П. Засенком).
Г Понахиляли голови схудлі почорнілі гридні, кожум’яки, лучники, кметі (За С. Плачиндою).
6. Вкажіть відокремлені означення, що стоять після означуваного слова.
А Убитий горем юнак став ходити до джерела з чистим плесом, де милувався зображенням, яке
нагадувало образ сестри (З календаря).

Б Акації стояли в цвіту, заквітчані безліччю білих китиць (За І. Нечуєм-Левицьким).
В Багатьом людям відома легенда про квітку нарцис, пов’язану з нерозділеним коханням
(З календаря).
Г Сухі скарлючені пальці ледь-ледь тремтіли (За І. Цюпою).
7. Які з поданих речень мають поширені відокремлені означення, що стоять перед означуваним
словом і мають додатковий відтінок обставинного значення? А Зайнятий цією думкою,
Копиленко не помітив, як добрів до хати (За П. Вершигорою).
Б А він, самотній, уночі ще довго в вогнище дивився (А. Малишко).
В Не відомий нікому, сідаю на лавку, слухаю і дивлюся (М. Коцюбинський).
Г Випав сніг, пухкий і білий (За М. Трублаїні).
8. Вкажіть речення, де вірно ужиті розділові знаки.
А Досвітні огні переможні, урочі, прорізали темряву ночі (Леся Українка).
Б Розтаю у просторах, спрямований очима до урочистого неба (За О. Довженком).
В Обізнаний з багатьма науками він написав багато цікавих творів.
Г Втомлена вчителька сиділа за столом.
9. Вкажіть речення, де вірно ужиті розділові знаки.
А Степ оповитий тишею, дихав пахощами росяних трав (П. Панч).
Б Жадібний і пильний, тихо перегортає він аркуш за аркушем (За А. Головком).
В Стривожені світлом, звірята заворушились… (За О. Донченком).
Г Спокуслива пропозиція не давала про себе забути.
10. Вкажіть речення, в яких наявні пунктуаційні недоліки.
А Волохатий джміль, неповороткий і вайлуватий, домовито гуде. (За Ю. Яновським)
Б Ростислав, у солдатській фронтовій шинелі, поспішав на вокзал (За І. Ле).
В Стоять в шинелях, забрьохані, без шапок… (За О. Гончаром).
Г Вагони обліпили фронтовики, у сірих шинелях, фуфайках, гімнастьорках (За О. Десняком).

182

369

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

juanabakar

4,6(14 оценок)

М’який характер і гострий язик

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.