Ответы на вопрос:
16,8 кПа стоя на месте
33,6 кПа при ходьбе
Объяснение:
1. Посчитаем площадь подошвы:
Sп = 0,25 см² × (634 + ½ × 130) = 174,75 см²
2. Посчитаем площадь опоры. Так как мы стоим на двух ногах, то площадь опоры будет равна удвоенной площади одной подошвы:
S = 2×Sп = 174,75 см² × 2 = 349,5 см²
3. Выразим площадь в м²: 349,5 см² = 0,03495 м² ≈ 0,035 м²
4. Зная массу тела, найдём его вес, то есть силу, с которой тело давит на поверхность:
P = mg = 60 кг × 9,8 Н/кг = 588 Н
5. Давление в состоянии покоя (когда стоим на месте):
рм = Р / S = 588Н / 0,035 м² = 16800 Па = 16,8 кПа
6. При ходьбе одна нога отрывается от земли, и в этот момент площадь опоры становится в два раза меньше (весь вес сосредоточен на одной ноге), следовательно величина давления становится в два раза больше:
рх = рм × 2 = 16,8 кПа × 2 = 33,6 кПа
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Физика
-
Diifekt30.03.2022 14:24
-
рахима5Е08.09.2020 05:35
-
OFFICIALLL20.06.2021 02:33
-
artyommakarov118.09.2022 06:53
-
RomanovDanya201DAnua22.12.2022 07:33
-
maksgrant8606.12.2020 14:21
-
патимат5119.08.2020 13:53
-
florzy09.07.2022 20:28
-
СлавноваМаша27.06.2021 00:03
-
hudognik7803.06.2021 23:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.