Прочитайте отрывок из «Муму». Напишите развернутый аргументированный ответ на вопрос: Какова роль данного эпизода в раскрытии характера и образа жизни Герасима? Опирайтесь при ответе на мои подсказки в скобках: (А. какой поступок совершает Герасим?

Б.Какие черты характера Герасима раскрываются в этом эпизоде?

В. Приведите аргументы, подтверждающие эту черту характера

Г. сделайте вывод о важности этого эпизода в произведении)

Дело было к вечеру. Он шел тихо и глядел на воду. Вдруг ему показалось, что что-то барахтается в тине у самого берега. Он нагнулся и увидел небольшого щенка, белого с черными пятнами, который, несмотря на все свои старания, никак не мог вылезть из воды, бился, скользил и дрожал всем своим мокреньким и худеньким телом. Герасим поглядел на несчастную собачонку, подхватил ее одной рукой, сунул ее к себе в пазуху и пустился большими шагами домой. Он вошел в свою каморку, уложил щенка на кровати, прикрыл его своим тяжелым армяком, сбегал сперва в конюшню за соломой, потом в кухню за чашечкой молока. Осторожно откинув армяк и разостлав солому, поставил он молоко на кровать. Бедной собачонке было всего недели три, глаза у ней прорезались недавно; один глаз даже казался немножко больше другого; она еще не умела пить из чашки и только дрожала и щурилась. Герасим взял ее легонько двумя пальцами за голову и принагнул ее мордочку к молоку. Собачка вдруг начала пить с жадностью, фыркая, трясясь и захлебываясь. Герасим глядел, глядел да как засмеется вдруг... Всю ночь он возился с ней, укладывал ее, обтирал и заснул наконец сам возле нее каким-то радостным и тихим сном.

195

338

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Bogura

Литература

4,6(79 оценок)

Iраз у отца, в кабинете, саша портрет увидал, изображен на портрете был молодой генерал. «кто это? — спрашивал саша. — » — это дедушка твой. — и отвернулся папаша, низко поник головой. «что же не вижу его я? » папа ни слова в ответ. внук, перед дедушкой стоя, зорко глядит на портрет: «папа, чего ты вздыхаешь? умер жив? говори! » — вырастешь, саша, узнаешь. «то- ты скажешь, » ii «дедушку знаешь, мамаша? » — матери сын говорит. — знаю, — и за руку саша маму к портрету тащит, мама идет против воли. «ты мне скажи про него, мама! недобрый он, что ли, что я не вижу его? ну, дорогая! ну, сделай милость, скажи что-нибудь! » — нет, он и добрый и смелый, только несчастный. — на грудь голову скрыла мамаша, тяжко вздыхает, дрожит — и а саша зорко на деда глядит: «что же ты, мама, рыдаешь, слова не хочешь сказать! » — вырастешь, саша, узнаешь. лучше пойдем-ка —

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.