Регистрация Спросить otvet5GPT
vika27072
27.11.2022 03:26
Русский язык
Есть ответ 👍

Задание 1. 1. Прочитайте отрывок из повести Л. Толстого Кавказский пленник».
Служил на Кавказе офицером один барин. Звали его Жилин. Пришло раз ему
письмо из дома. Пишет ему старуха мать: «Стара я уж стала, и хочется перед
смертью повидать любимого сынка. Приезжай со мной проститься, похорони, а там
и с богом, поезжай опять на службу. А я тебе и невесту пршискала: нумная, и
хорошая, и именье есть. Полюбится тебе, может, и женишься и совсем останешься».
Жилин и раздумался: «И в самом деле: плоха уж старуха стала; может, и не придется
увидать. Поехать; а если невеста хороша и жениться можно». Пошел он к
полковнику, выправил отпуск, простился с товарищами, поставил своим солдатам
четыре ведра водки на прощанье и собрался ехать. На Кавказе тогда война была. По
дорогам ни днем, ни ночью не было проезда. Чуть кто из русских отъедет или
отойдет от крепости, татары или убьют, или уведут в горы, и было заведено, что
два раза в неделю из крепости в крепость ходили провожатые солдаты. Спереди и
сзади идут солдаты, а в средине едет народ. Дело было летом. Собрались на зорьке
обозы за крепость, вышли провожатые солдаты и тронулись по дороге. Жилин ехал
верхом, а тeлeгa с его вещами шла в обозе. Ехать было 25 верст. Обоз шел Пихо; то
солдаты остановятся, то в обозе колесо у кого соскочит, или лошадь станет, и все
стоят дожидаются. Солнце уже и за полдни перело, а обоз только половину
дороги . Пыль, жара, солнце так и печет, а укрыться негде. Голая степь, ни
деревца, ни кустика по дороге.
1. Разбейте карандашом текст на смысловые части.
2. Озаглавьте отрывок. [1]
3. Составьте простой назывной план.​

124
250
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

rezaev1
rezaev1
4,7(64 оценок)

Задание 1. Прочитайте отрывок из повести Л. Толстого «Кавказский пленник.

Служил на Кавказе офицером один барин. Звали его Жилин. Пришло раз ему письмо из

дома. Пишет ему старуха мать: «Стара я уж стала, и хочется перед смертью повидать

любимого сынка. Приезжай со мной проститься, похорони, а там и с богом, поезжай опять

на службу. А я тебе и невесту приискала: и умная, и хорошая, и именье есть. Полюбится.

тебе, может, и женишься и совсем останешься». Жилии и раздумался: «И в самом деле:

плоха уж старуха стала; может, и не придется увидать. Поехать, а если невеста хороша е

и жениться можно». Пошел он к полковнику, выправил отпуск, простился с товаришами,

поставил своим солдатам четыре ведра водки на прощанье и собрался ехать. На Кавказе

тогда война была. По дорогам ни днем, ни ночью не было проезда. Чуть кто из русских

отъедет или отойдет от крепости, татары или убьют, или уведут в горы. И было заведено,

что два раза в неделю из крепости в крепость ходили провожатые солдаты. Спереди и

сзади идут солдаты, ав средине едет народ. Дело было летом. Собрались на зорьке обозы

за крепость, вышли провожатые солдаты и тронулись по дороге. Жилин ехал верхом, а

телега с его вещами шла в обозе. Ехать было 25 верст. Обоз шел тихо, то солдатыостановятся, то в обозе колесо у кого соскочит, или лошадь станет, и все стоят е

дожидаются. Солнце уже и за полдни перешло, а обоз только половину дороги .

Пыль, жара, солнце так и печет, а укрыться негде. Голая степь, ни деревца, ни кустика по

дороге.

1.Разбейте карандашом текст на смысловые части. [1] 2. Озаглавьте отрывок.

[1] 3. Составьте простой назывной план. [1] 4. Подберите к каждому пункту

плана соответствующие цитаты. [1] 2. ответьте кратко на вопрос. Создавая

портрет Дины, Толстой обращает внимание на то, что «как у кошки, у Дины

глаза в темноте светятся», а позже замечает, что Дина «побежала на гору, как

козочка прыгает». Какое изобразительно-выразительное средство использует

автор? (1)

Итого (5)

Задание 2. Напишите анализ прочитанного выше эпизода.

1. Охарактеризуйте персонаж. 2. Определите, какие проблемы поднимаются

автором в начале произведения. 3. Определите роль данного эпизода в

произведении. Для подтверждения собственных идей используйте цитаты из

произведения. [5]

Задание 3. Выберите 1 задание из двух предложенных.

1. Напишите письменную работу (объем 100 — 120 слов), сравнивая рассказ

Л. Толстого «Кавказский пленник» с одноименным фильмом (1975 г.)

режиссера г. Калатозишвили. Отразите сходства и различия повести и

фильма.

2. Дайте развернутый ответ на вопрос: «Какое место в вашей жизни занимает

дружба и почему?» Аргументируйте свое мнение (по произведению В.

Высоцкого «Песня о друге») примерами из жизни и стихотворения. [10]

правилно или нет

tyanhinata
tyanhinata
4,5(24 оценок)

-(a-4b)²

Объяснение:

Преобразуем выражение:

Вспомним формулу квадрата разности:

"Заметим" в нашем выражении эту формулу:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.

  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.

  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!

  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS